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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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