朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情的。

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朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待(dài)的(de)原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医(yī)学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤野先生对自(zì)己(jǐ)对(duì)中国人民(mín)的(de)关(guān)心吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时(shí)，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜(yí)的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊(yì)。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初发表于(yú)同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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