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河流大野犹嫌束下一句是(shì)什么作者，河流大野犹嫌束(shù)运用了什么(me)修(xiū)辞手法

　　出自谭嗣(sì)同的《潼(tóng)关》。

　　这首诗是诗(shī)人十八岁(suì)时所作，为公元1882年（光绪八年）。

　　终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

　　河流大野犹嫌束，山(shān)入潼关不解平。

　　自(zì)古以来高高(gāo)云层就聚集在(zài)这座雄(xióng)关之上，秋风(fēng)阵阵总(zǒng)是(shì)吹散得得的马蹄声。

　　奔腾而过的黄河与(yǔ)辽阔的原野还嫌太(tài)过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平(píng)。

　　这首诗是诗人十八岁(suì)时所作(zuò)，为公元1882年（光绪八年）。

　　此年(nián)春(chūn)，诗人从浏阳起身，往其(qí)父亲谭继(jì)洵(xún)任职地甘肃兰州。

　　途经潼关，诗人被(bèi)眼前雄伟(wěi)壮丽的景色所深深吸引，由衷唱出(chū)了(le)这首(shǒu)赞(zàn)美(měi)之歌。

　　个(gè)人(rén)简介

　　谭嗣同（1865年(nián)—1898年），湖南(nán)浏阳(yáng)人，中国近代资(zī)产(chǎn)阶级著(zhù)名的政治家、思想家，维(wéi)新志士。

　　少时师(shī)从欧阳中鹄，后加(jiā)入维新派。

　　他主张中国要强盛，只有(yǒu)发(fā)展民(mín)族工(gōng)商业，学习(xí)西(xī)方(fāng)资产阶级的政治制度。

　　主(zhǔ)要(yào)成就(jiù)

　　公开提出废(fèi)科(kē)举(jǔ)、兴学校、开矿藏、修铁路(lù)、办工厂、改官制等变(biàn)法维新的主(zhǔ)张(zhāng)。

　　写文章抨(pēng)击清政府的卖国投(tóu)降(jiàng)政策。

　　1898年参(cān)加(jiā)领(lǐng)导戊戌变(biàn)法(fǎ)，失败后被杀，年仅(jǐn)三十四岁，与杨锐，刘光第(dì)，林旭，杨深秀和康广仁并称为“戊戌六君(jūn)子”。

　　人物评价

　　国家(jiā)积(jī)弱当有勇士(shì)赴汤蹈(dǎo)火(huǒ)，才能震撼国人，谭(tán)嗣同是明知(zhī)不可为而为之，是大义。

河流大野犹嫌(xián)束山入潼(tóng)关不解(jiě)平运用(yòng)了什么修辞手法有什(shén)么作(zuò)用？

　　这句(jù)是拟人(rén)的手(shǒu)法，河流过大(dà)野，拟人(rén)的写(xiě)到河(hé)流像是有脾气一样嫌弃被束缚一样。

　　这样透过壮阔险峻的背景(jǐng)，就把潼关写活了什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试。

　　同时将写景与言(yán)情巧妙地结合起(qǐ)来，融(róng)进了(le)诗人要求冲破约束的奔放情(qíng)怀，是自我性格(gé)含蓄而又生(shēng)动的描绘。

　　这里的诗人(rén)即高山、大河，高山、大(dà)河即是诗人。

　　因为诗(shī)人已把自己的精神投射到了高山、大河(hé)之上，在高度的(de)审美愉悦中，诗人(rén)已与高数锋山、大河进入了同一状态(tài)，彼(bǐ)此相融，浑然不分而这“犹嫌束”“不什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试解平”的黄河，高山，即是(shì)诗人傲岸不羁雄(xióng)奇磊落胸(xiōng)怀(huái)的(de)写照是诗人特有的冲决一切罗网(wǎng)、奋发(fā)昂扬(yáng)的心态的外化。

　　扩(kuò)展资料

　　此(cǐ)诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟(wěi)壮阔，折射出(chū)诗人(rén)一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。

　　诗的首句(jù)以一种(zhǒng)远(yuǎn)景式的遥(yáo)望(wàng)，展现潼关一带苍(cāng)茫雄浑的气象。

　　紧接着，第二句以轻捷、有力的笔调，将(jiāng)“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一(yī)句所造(zào)成的视(shì)觉(jué)形象(xiàng)，进(jìn)一(yī)步渲染出潼关一带独具的氛围，而(ér)且打(dǎ)破了原先画面的静态(tài)，给全诗增添了(le)一种动感。

　　对于久(jiǔ)处(chù)书斋的文弱书生来说，萧瑟秋风也许是惹人伤感的凄凉(liáng)之物，但对(duì)胸怀大志，亦文亦武(wǔ)的(de)诗人来说，秋风中那矫(jiǎo)健的马蹄声却更能催动(dòng)豪情。

　　他在壮阔的天地间(jiān)策马驰骋(chěng)，感到欣喜，感(gǎn)到痛快，腊亩感到(dào)精神上的(de)极大的自(zì)由(yóu)。

　　接下来的三、四句，则转从(c什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试óng)河和山方面(miàn)来(lái)写。

　　在前面那种状态下(xià)，诗(shī)人极(jí)目四望，眼前的自然景物也呈现(xiàn)出新奇的姿态：那从群山中冲(chōng)决而出的黄河，尽管已奔入辽阔(kuò)的平原，但(dàn)仍嫌受束缚似的(de)在不断冲击着(zhe)河岸；而西轮毕森去的群山，虽然走(zǒu)向与(yǔ)黄(huáng)河相反(fǎn)，但仿(fǎng)佛(fú)也在(zài)力戒平坦(tǎn)，一更比一峰(fēng)高。

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