1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯(sī)顿医(yī)院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男(nán)性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大(dà)部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究(jiū)远古地(dì)外(wài)文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论(lùn)也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数(shù)学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还(hái)直(zhí)接将孩子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最(zuì)复杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活(huó)动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信(xìn)了(le)这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际(jì)发(fā)出(chū)的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接，就意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动的(de)学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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