又一起悲剧发(fā)生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是(shì)连环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧(jù)后再次发生的悲剧(jù)。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还(hái)能怎样？

如何(hé)避免类似的(de)二次悲剧(jù)发生(shēng)，是时候深入思考了(le)！

想必大(dà)家(jiā)都(dōu)知道了，前些天(tiān)，一个小孩子(zi)，在(zài)学校(xiào)里(lǐ)，被一个老(lǎo)师所(suǒ)碾压，最终失去生命(mìng)。一(yī)个活(huó)蹦乱跳的(de)孩子疏忽(hū)间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然接受不了这种事实。未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思p>

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要说法(fǎ)。

拉过横幅(fú)，大声(shēng)哭(kū)过(guò)，严(yán)厉(lì)呵斥(chì)过肇事(shì)者(zhě)。

一个正常的母亲，早上出门(mén)还健康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不(bù)了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时，“网络(luò)圣(shèng)人(rén)”出现了(le)。

他们(men)批评这(zhè)位母(mǔ)亲的(de)做法极端，主观认定“闹下(xià)去”的目的(de)就一个，为(wèi)了更多(duō)的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人怎么在网上这么(me)多(duō)，他们不(bù)食(shí)人间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以在家(jiā)正常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学(xué)校发(fā)生了事故，为(wèi)什么不能去要个说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子(zi)妈妈吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是(shì)做不正当行(xíng)业，孩子长大后(hòu)也不是好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅去学校(xiào)要(yào)说(shuō)法，不就是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词可(kě)以形容他们(men)的阴险恶(è)毒(dú)。

在一定程度上，他(tā)们比肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并且他们毫(háo)无良知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话(huà)冷静，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天喊地时(shí)说的人家(jiā)闹(nào)事(shì)，冷静说话时(shí)，说(shuō)这不像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络(luò)喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳(tiào)楼身亡(wáng)了，正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子(zi)去(qù)了。

毫无(wú)疑(yí)问，这些网(wǎng)络暴力令(lìng)原本心碎的母(mǔ)亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她寻求心(xīn)灵的寄托(tuō)，渴望得到(dào)宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的死得(dé)到公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网(wǎng)络圣人”对(duì)这些人(rén)之(zhī)常(cháng)情的(de)需求冷漠处之，并(bìng)且(qiě)火上浇油(yóu)，雪上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴(bào)力所造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘(liú)学州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波，他(tā)一(yī)心寻(xún)找自(zì)己的亲生父母，但由(yóu)于种(zhǒng)种(zhǒng)原因，最后(hòu)却和亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血雨，被那(nà)些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们(men)用(yòng)恶毒(dú)的内(nèi)心(xīn)去揣摩(mó)一个(gè)未成(chéng)年人，把各(gè)种恶毒(dú)的想(xiǎng)法(fǎ)强加在一(yī)个未成年人身(shēn)上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学(xué)州在美丽的海边自(zì)杀(shā)了(le)。

等到刘未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思学州自杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为(wèi)什么(me)要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的孩子啊(a)，品学兼优(yōu)，他(tā)多么懂事啊！”

这(zhè)时候在网络上(shàng)再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这(zhè)位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出(chū)事前(qián)，网络喷子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻击他，等到这(zhè)位(wèi)妈(mā)妈已经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至于要人性命的(de)歹毒的话(huà)后，就(jiù)能这样安然无(wú)恙了(le)？

其实，网络暴力(lì)只是造成(chéng)他们想不开的其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是(shì)催生该(gāi)妈妈(mā)纵身(shēn)一(yī)跃的(de)一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终使该妈(mā)妈走入极端的不仅是网暴。

当(dāng)人(rén)遇到(dào)一件或多件(jiàn)认(rèn)为不合理(lǐ)的事(shì)情时(shí)，如何能(néng)有相(xiāng)对完善的途径，解决其所遇到的问(wèn)题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过(guò)它解决(jué)问(wèn)题，必须能(néng)经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被(bèi)推(tuī)到(dào)了悬(xuán)崖边缘，心灵(líng)处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除(chú)非内(nèi)心足(zú)够(gòu)强大，不然(rán)任何(hé)的风吹草(cǎo)动都(dōu)可能(néng)令人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人将遭(zāo)遇公布(bù)在网络时，如何(hé)形成(chéng)保(bǎo)护机(jī)制，避免(miǎn)人受到无(wú)谓的网络暴力，也至关重要。

我(wǒ)们需要提(tí)高同理心和法(fǎ)律素(sù)养。没有同理(lǐ)心的人，任何人(rén)做任何事(shì)，他们都(dōu)有批判的角度和方式。然而当他们遇到事时(shí)，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的(de)比谁(shuí)都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的(de)孩(hái)子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世(shì)间，还有什么比这更令(lìng)人(rén)心伤？呜(wū)呼(hū)哀哉！

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