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  为(wèi)什(shén)么(me)负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正(zhèng)是根据相反数的定义,如果一(yī)个数与a的(de)和为(wèi)0,那么(me)这个(gè)数就(jiù)叫做a的(de)相反数,记作-a的。

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为什(shén)么负(fù)负(fù)得(dé)正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负得(dé)正

  根据相反数的定义,如果(guǒ)一个数(shù)与a的和为0,那么这个数(shù)就叫(jiào)做a的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和(hé)乘法满足(zú)交(jiāo)换(huàn)律、结合(hé)律以及分配律,等式还满(mǎn)足等量加等量和(hé)相(xiāng)等,等(děng)量减等量(liàng)差(chà)相(xiāng)等的规律(lǜ)。

  两(liǎng)个正(zhèng)数的积(jī)还是正数(shù)。

乘(chéng)法(fǎ)负负得(dé)正的(de)原因

  1、美国数学史bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱因通zhi过负债模型解决了(le)“两负(fù)数(shù)相乘(chéng)得正”的问题(tí):

  一人每天(tiān)欠(qiàn)债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一(yī)人每天欠债5元(yuán),那(nà)么给定日期(0元)3天(tiān)前(qián),他的财(cái)产比给(gěi)定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债(zhài),那么(me)3天前他的经(jīng)济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个(gè)因数换成(chéng)他的相(xiāng)反数(shù),所得的积就(jiù)是原来的积(jī)的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联(lián)著名数学家盖尔(ěr)范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5中国十大文武学校哪间好,中国十大文武学校排行榜=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得(dé)到(dào)15美元(yuán)。

为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正

  13世纪末由数(shù)学家(jiā)朱(zhū)士(shì)杰给出,在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘(chéng)得负(fù)”。

在数学乘法(fǎ)中为什么负负得正(zhèng)

  在(zài)数学乘法中(zhōng)负负得(dé)正的(de)原(yuán)因(yīn)解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克莱因通过负(fù)债模型(xíng)解决(jué)了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘(chéng)得正”的(de)问题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如迟(chí)吵搭(dā)果将(jiāng)5元的(de)宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每(měi)天欠(qiàn)债5元(yuán),那么给(gěi)定日期(0元(yuán))3天前(qián),他的财(cái)产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表(biǎo)示(shì)3天前(qián),用(yòng)-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他的经济(jì)情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成(chéng)他的相反(fǎn)数(shù),所(suǒ)得的积(jī)就是原来的积的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美(měi)元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上(shàng)述内容参考(kǎo)《数学阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载于《数(shù)学文化透视(shì)》,上海科(kē)学(xué)技术出版(bǎn)社出(chū)版(bǎn)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负(fù)数(shù)概(gài)念最早(zǎo)出现在(zài)中国,在碰衡《九章算术》中方程章给(gěi)出(chū)正负数(shù)的加减运算法则,而(ér)负负得正直到(dào)13世纪末才由数学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数学(xué)家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确的正负(fù)数概念,及(jí)其(qí)四(sì)则运算(suàn)法则:“正负相乘得(dé)负,两负(fù)数相乘得正,两正数得正(zhèng)。

  ”

  参考资料(liào)来(lái)源:百度百科-负数

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