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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育科技有(yǒu)限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团(tuán)成员，总部设在广州，目(mù)前(qián)在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有(yǒu)限公司）设有分公司，华南(nán)地区第(dì)一批拓(tuò)展机(jī)构。

　　新铭堂(táng)在(zài)线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟线(xiàn)下一模一样的线上上(shàng)课模式，北京(jīng)地区(qū)的(de)学员，即可以面对(duì)面授课，也可以(yǐ)在家(jiā)上(shàng)课(kè)，效(xiào)果一样(yàng)好(hǎo)，可(kě)以让(ràng)孩子足不出户(hù)享受优质(zhì)教学(xué)资源，实(shí)现轻松在家和名师(shī)面对面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子(zi)提供小学、初中、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅(fǔ)导”双师在(zài)线教育平台，实现了直播上课、实(shí)时互动、在线辅导(dǎo)、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题(tí)订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城(chéng)市的(de)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生在网校有效学习。

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　　其实辅导的(de)效(xiào)果更多的在于学生自身的身上(shàng)。

　　其实线上的话有很(hěn)多(duō)的名师(shī)的课程，只要我们能(néng)够耐下(xià)心来学习都是一样的。

　　因此先不(bù)用管线上一对一(yī)辅导(dǎo)靠不靠谱，重点的是你靠不靠(kào)谱，如果你是一个特别热爱(ài)学习的人，而且有很好的方式，你应(yīng)该不需要(yào)辅导(dǎo)，可是需(xū)要(yào)辅导往往是那些，自c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式律性不(bù)高(gāo)，学习能力不强的人，而这个(gè)过程(chéng)，其(qí)实是比较痛苦和漫长的，必须(xū)熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是(shì)辅导(dǎo)对象本身有没(méi)有一个能动性，如果他(tā)有(yǒu)，再加上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有一些(xiē)肯(kěn)定(dìng)是骗人(rén)的(de)，不可能有那么多(duō)好的一对一(yī)辅导，所以如果想进行这样的一对一辅导，应该去(qù)找(zhǎo)一些正规的网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方(fāng)在线、精华网校都是比(bǐ)较有名的机构(gòu)。

　　1、简单(dān)学习网，简单(dān)学(xué)习网成立于2007年初，由(yóu)北京简单科技(jì)有(yǒu)限公司创办。

　　简单学习网依(yī)托北京大学研(yán)发的(de)“CAT技术”,是中国第一家互动视(shì)频网校(xiào)。

　　2、新东方在(zài)线，新(xīn)东方在线中小学(xué)网(wǎng)络课堂为同学们提(tí)供(gōng)中小学(xué)网(wǎng)络培训课程，中小(xiǎo)学在线辅导班，在线课程(chéng)等，名师(shī)授课，全(quán)面覆盖(gài)中小(xiǎo)学各(gè)年级知识点，助你(nǐ)取得好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是北京天地精(jīng)华(huá)教育科(kē)技(jì)有限公司于2003年成立(lì)的在线(xiàc42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式n)教育品牌，结合精(jīng)华学校强大的师资和教(jiào)研力量(liàng)，为您提供全面、高(gāo)质量的初、高中网络视频课程(chéng)，定制的个性化辅导(dǎo)方案，针对性强(qiáng)，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间的限制，随时可(kě)以学习，提升了学习效(xiào)率(lǜ)；网课可以使得教育(yù)资源不平等(děng)问题得到解决，教育(yù)资源共(gòng)享使得所有学生(shēng)都能(néng)碧猛(měng)享受(shòu)到一样的服务；

　　网课可以利(lì)用计算机人工智能方便，针对学生(shēng)的提问问题以及错(cuò)误率，可以对每一个学生的学习情况进行(xíng)分析，有(yǒu)针对性(xìng)的去(qù)辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏(fá)互动或(huò)者(zhě)凳(dèng)渗(shèn)互(hù)动不及(jí)时(shí)；教师对学生的管控力(lì)度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺(quē)作业的(de)情(qíng)况比较严重；学习氛(fēn)围相(xiāng)对较差，没(méi)有比较就(jiù)觉得自己做的非(fēi)常好；学(xué)生的自制力要求较(jiào)高(gāo)，自制力不高(gāo)就会各(gè)种各样的学习状态。

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