1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家，对(duì)大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人(rén)所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期(qī)造访地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了(le)美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不(bù)世出(chū)的天才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本(běn)书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超过(guò)了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善(shàn)，还存(cún)在(zài)着(zhe)某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失(shī)了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人(rén)期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及单(dān)个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不(bù)到刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低，外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的(de)连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触(chù)，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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