颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养(yǎng)的。

　　关(guān)于(yú)颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张以(yǐ)及颜元的(de)教育思倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例想思维导图，颜元的教育(yù)思想对现代教育的启示，颜元的教育思想主张，颜元的教育思(sī)想简答题，颜元的教育思想背诵口诀等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专(z倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例huān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系(xì)实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识(shí)的(de)目的(de)在(zài)于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例