1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不(bù)了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智(zhì)商极高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一(yī)直(zhí)切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人(rén)和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版(bǎn)了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调(diào)查，世(shì)界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数(shù)百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没(méi)有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被(日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间(jiān)并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的(de)。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也(yě)就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工作(zuò)要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一(yī)种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的(de)链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后(hòu)再强(qiáng)化(huà)它(tā)们。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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