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  1、文(wén)献法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有(yǒu)生命力的科学(xué)研(yán)讨办法(fǎ)。

  不几率还是机率 概率和几率一样吗管(guǎn)哪一种社会活动想要留(liú)下(xià)永久的痕迹(jì)都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

  人类活动与知道的(de)无限性和个别生命与知道(dào)的有限性(xìng)的对立(lì),决(jué)议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种思想办(bàn)法(fǎ),比较研(yán)讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过(guò)程。

  不管在科学实验的过程中,或(huò)是在理论(lùn)研讨中,比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的基(jī)该(gāi)办法。

  3、概(gài)括综合法(fǎ)

  概括综合(hé)法(fǎ)的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种(zhǒng)是实例法,借助(zhù)于给(gěi)出(chū)的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出(chū)适于一(yī)类问题的程序(xù);

  另一种是“轨(guǐ)道(dào)”法,经(jīng)过所给实例(lì)的履行(xíng)轨道,逐渐(jiàn)导出程序(xù)。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现(xiàn)有(yǒu)的科学理(lǐ)论和实践的(de)需(xū)求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器和(hé)设备(bèi),在天然(rán)条件(jiàn)下(xià),经过有意图(tú)有步骤地操(cāo)作,依据(jù)调(diào)查(chá)、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象的改(gǎi)变来(lái)确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果联系。

  5、定量分(fēn)析法

  经(jīng)过定量(liàng)分析(xī)法可以(yǐ)使人们(men)对研讨目标的知道(dào)进一步(bù)准确(què)化,以便愈加科学地(dì)提醒规(guī)则,掌(zhǎ几率还是机率 概率和几率一样吗ng)握实质,理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋(qū)势。

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  调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文献(xiàn)研讨法(fǎ), 跨(kuà)科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……

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