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当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日

当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理,乘法为什(shén)么负负得正是根据相(xiāng)反数的定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做a的(de)相反数,记作-a的。

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为什么负负(fù)得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正

  根据相反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与a的和(hé)为0,那么(me)这个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加(jiā)法和乘法满足交换律(lǜ)、结合律以及(jí)分配律,等式还满足等量加等(děng)量(liàng)和(hé)相等,等量(liàng)减(jiǎn)等量差相等的规律。

  两个正数(shù)的积还是正数。

乘(chéng)法负负得(dé)正的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教(jiào)育(yù)家M·克莱(lái)因(yīn)通zhi过负债模型解决(jué)了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘(chéng)得正”的(de)问题:

  一人(rén)每(měi)天欠债5元,给(gěi)定日(rì)期(0元)3天后欠债15元。

  如果将(jiāng)5元(yuán)的(de)宅记作(zuò)-5,那么(me)“每(měi)天欠(qiàn)债5元、欠债(zhài)3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,那(nà)么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前他的经济(jì)情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚(fá)金3次,即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即(jí)没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到(dào)15美元(yuán)。

为什么(me)负负得(dé)正

  13世纪(jì)末(mò)由数学家朱(zhū)士(shì)杰给出,在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除(chú)法,同名(míng)相乘得正,异(yì)名相乘得(dé)负(fù)”。

在数学乘(chéng)法中为(wèi)什(shén)么负(fù)负得(dé)正(zhèng)

  在(zài)数学(xué)乘法中负负得正的原因(yīn)解释有:

  1、美国数学史家(jiā)和数(shù)学教(jiào)育家M·克莱因通过负债(zhài)模型解决(jué)了“两(liǎng)负(fù)数相乘得(dé)正”的问题:

  一人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债(zhài)3天”可以用数学(xué)来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人每天欠(qiàn)债5元,那么(me)给定日期(qī)(0元(yuán))3天(tiān)前,他的(de)财产比(bǐ)给定日期的(de)财产多(duō)15元(yuán)。

  如(rú)果(guǒ)我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示(shì)每天欠债(zhài),那么(me)3天前(qián)他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型<当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日/p>

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的相反(fǎn)数,所得的积就是原来(lái)的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没(méi)有(yǒu)得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得到(dào)15美元(yuán)。

  上述内容(róng)参考(kǎo)《数学阅读精粹(第一册)》,江(jiāng)苏凤凰教育出版(bǎn)社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数学(xué)文化(huà)透视》,上海科学技术(shù)出(chū)版(bǎn)社出版(bǎn)。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  负数概念最早出现在中国,在碰(pèng)衡(héng)《九(jiǔ)章算术》中(zhōng)方程章给出正负数(shù)的(de当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日)加减运算(suàn)法(fǎ)则,而负负得正直到13世纪末(mò)才由(yóu)数学家朱(zhū)士(shì)杰给(gěi)出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正(zhèng),异名(míng)相(xiāng)乘得负”。

  公元7世纪,印度数(shù)学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念(niàn),及其四则运算法(fǎ)则:“正(zhèng)负相乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料(liào)来源:百度百科(kē)-负数(shù)

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