晚上老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢？晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录(lù)注明(míng)并定个闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心的。关于晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复(fù)她(tā)呢以及晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢，老师说(shuō)忘回(huí)复(fù)了我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒，老师说晚上(shàng)好(hǎo),我该怎么办回(huí)复？，等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识：

忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相见已(踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也(yě)忘(wàng)记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)可以回复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明(míng)并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在(zài)自己能(néng)够随(suí)时看(kàn)到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所唤起情(qíng)感和时间(jiān)以及身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复(fù)习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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