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写作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎么(me)区(qū)分(fēn)的，比喻写作手法的(de)作用

　　比喻(yù)就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者具(jù)有相似性。

　　拟人就(jiù)是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本(běn)来不具备人动(dòng)作和感情的事物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二(èr)者(zhě)区(qū)别(bié)

　　1.本体的表(biǎo)现形式不(bù)同。

　　比喻的本体可(kě)出(chū)现(xiàn)可不出(chū)现，比拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体(tǐ)的事物，可(kě)以(yǐ)确认。

　　拟体(tǐ)不是具(jù)体(tǐ)事(shì)物，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比喻的目的(de)偏重于帮助读者认(rèn)识或(huò)明(míng)白某种事物。

　　比拟(nǐ)的(de)目的(de)侧重(zhòng)于抒发(fā)某种情(qíng)感(gǎn)，使读者受(shòu)到感染，进(jìn)而产生(shēng)某种感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼(bǐ)物(wù)比此物，二(èr)者具(jù)有相似(shì)性(xìng)。

　　例(lì)如：天上的白云像棉(mián)花(huā)。

　　很显然(rán)，这(zhè)个例子是(shì)比喻句，因(yīn)为这个(gè)句子有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句子(zi)是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语(yǔ)就是(shì)比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物(wù)人(rén)格(gé)化，将本来不具(jù)备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物变(biàn)成和人(rén)一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的(de)样子。

　　拟人就是把物当(dāng)人写(xiě)，赋予物以人的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人(rén)的修(xiū)辞手法，一个“钻”更加形(xíng)象生动地展现(xiàn)了小(xiǎo)草旺(wàng)盛(shèng)的生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动静结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象征(zhēng)、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显志(zhì)、承上(shàng)启下、开门(mén)见山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相衬(chèn)、虚实(shí)相生(shēng)、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物抒情(qíng)等。

作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的(de)区别(bié)

　　　　导语：比喻(yù)和比拟，都是(shì)加强(qiáng)语(yǔ)言形象性的修(xiū)辞手段(duàn)，但它们是两(liǎng)种不同的修(xiū)辞方式。

　　下面是我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见的(de)比喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别的相关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲物(wù)拟作(zuò)乙物，具有思想的跳(tiào)跃性(xìng)，能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它的意境，体味它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助(zhù)联想和(hé)想象而形(xíng)成的辞格(gé)，因此联想是通向比拟的(de)桥梁(liáng)，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)具有(yǒu)很强的感情(qíng)色彩，是作者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的想像，把(bǎ)物(wù)当成人来写(xiě)，或把人(rén)当(dāng)成(chéng)物来写，或把甲物当成乙物(wù)来(lái)写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就(jiù)是(shì)打(dǎ)比方，是用本质(zhì)不同而又(yòu)有相似点的事物描绘(huì)事(shì)物或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把本来不(bù)具(jù)备人的一些动作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟(nǐ)之中。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)与比拟的性质不同、作(zuò)用不同(tóng).比喻是用与(yǔ)本体事(shì)物有相似(shì)点的另一(yī)事物(wù)作比也就是打比方；一定得(dé)有相(xiāng)似点(diǎn)，通过相(xiāng)衡辩袜(wà)似点使本体同(tóng)喻体联系起来，唤起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知(zhī)事物小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)。

　　比(bǐ)拟即模拟(nǐ),它是(shì)用乙(yǐ)事物具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭、动作(zuò)、行为(wèi)等)写甲事物(wù)，或者(zhě)说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特性强加(jiā)于(yú)甲事(shì)物。

　　乙事物般是(shì)有生命(mìng)力的(de),能活(huó)动,有(yǒu)感(gǎn)情(qíng)的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实(shí)在的(de)事(shì)物变得具体实在了(le)，当然就增添了(le)语言的(de)生动性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐激此可见，比喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别(bié)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)最(zuì)重要的标志(zhì)。

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