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反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗

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家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译

  出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

  家贫,无从(cóng)致(zhì)书以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送(sòng)还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文

  余幼时即(jí)嗜学(xué)。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之(zhī),不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

  以是人多以书假余(yú),余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之道,又(yòu)患无硕师名人(rén)与游,尝(cháng)反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗趋百里外(wài),从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆望(wàng)尊(zūn),门人弟子(zi)填其室,未尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑(yí)质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇(yù)其(qí)叱咄,色愈恭(gōng),礼愈(yù)至(zhì),不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来(lái)看,常常向藏书的(de)人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录(lù),计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

  冬天(tiān)非常(cháng)寒冷,砚(yàn)台(tái)里的(de)墨汁都结了冰,手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸直(zhí),也不放(fàng)松读书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢(gǎn)超过约定(dìng)的期(qī)限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后(hòu),我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤的(de)学说(shuō),又苦于不能与学识渊博的(de)老(lǎo)师和名人交往(wǎng),曾经赶到数百里以外,拿着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高(gāo)望重,门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子,他的(de)言辞和态度(dù)从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

  我站(zhàn)反骨是什么意思 反骨是叛逆的意思吗着陪侍在(zài)他左右(yòu),提出疑(yí)难,询(xún)问道(dào)理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大声斥责,我的(de)表情更加恭(gōng)顺,礼节(jié)更加周到,不敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳;

  等(děng)到他高兴了(le),则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨(bèn),但最终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真(zhēn)子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明(míng)初(chū)文学(xué)家(jiā),曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放(fàng)茂州(zhōu),途(tú)中(zhōng)病(bìng)死于夔州。

  他(tā)的代表作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常(cháng)向藏书的(de)人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,约定日期送还。

  出(chū)自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù):《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严谨,详略有致(zhì),用对(duì)比(bǐ)说理,在(zài)叙事(shì)中穿插细节描绘,读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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