说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗引用的说(shuō)明(míng)方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规(guī)定(dìng)性(xìng)的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物(wù)解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们(men)别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言(yán)对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的(de)数(shù)据；（作用同(tóng)列凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)）。

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