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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日(rì)消(xiāo)息 民政部等(děng)四部门发布关于做好(hǎo)2023年普通高校(xiào)毕(bì)业生到城乡社区(qū)就(jiù)业工(gōng)作的通知(zhī)。其中提出,加(jiā)大从(cóng)高校(xiào)毕业(yè)生中定向招聘社区专职工作(zuò)人员的工作力(lì)度,综合考(kǎo)虑本地高校(xiào)毕业生(shēng)数量、报考社区(qū)专职工作人(rén)员意愿等因素(sù),科学(xué)设定定向招聘高校(xiào)毕业生的(de)社区(qū)专职工作人员岗位(以下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数量不少于2022年。各地社区(qū)专职工作人员定向招聘2023届高(gāo)校毕业生工(gōng)作须于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘(pìn)岗(gǎng)位优先向(xiàng)困难高校毕业生(shēng)倾斜。

  具体通知(zhī)如下:

  一、统筹做好社区专(zhuān)职工作人(rén)员招聘工作。各地要对(duì)照“十四(sì)五”期(qī)末(mò)每万城镇常住人口拥有社区工作(zuò)者18人的规划(huà)目标,进一步充实社(shè)区工作力(lì)量,统筹(chóu)社区(qū)专职工(gōng)作人员现有空岗待招聘、因退休离(lí)职待招聘(pìn)、新(xīn)增(zēng)待(dài)招聘岗位等需求,科学拟订本(běn)地区2023年社区专职工作人员年度招(zhāo)聘计划。以县(市、区、旗(qí))为单位,统(tǒng)一规范社(shè)区专职工作人员选(xuǎn)聘(pìn)程序和资格条件(jiàn),由民(mín)政、人力资源社(shè)会保(bǎo)障等部门共同组织实施(shī)。原则(zé)上2023年所有新(xīn)招聘社区专职工(gōng)作人员岗位(wèi)全部面向高校(xiào)毕业生开放(fàng)。鼓励具备(bèi)条件的行政村(cūn)积极吸纳高校毕业生(shēng)到村担任村务工作者。

  二(èr)、重点做好定向招(zhāo)聘高校毕业生工作。加(jiā)大从高校毕(bì)业(yè)生(shēng)中(zhōng)定向(xiàng)招聘社区专职工作人员的工作力(lì)度,综(zōng)合考虑(lǜ)本(běn)地高校毕业生数量(liàng)、报考社区专职工作人员意愿等因素,科学设(shè)定定向招聘高校毕业生的社区专职工作(zuò)人员岗位(以下简称“定向招聘(pìn)岗(gǎng)位”)数量(liàng),鼓励(lì)2023年定向(xiàng)招聘岗位数量不少于2022年(nián)。各地社区专(zhuān)职工作人(rén)员定(dìng)向招聘2023届高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)工作(zuò)须于(yú)8月31日前完成。定向招聘(pìn)岗位优(yōu)先向困(kùn)难高校毕业(yè)生倾斜。

  三、发展城(chéng)乡社区服务吸纳就业。贯彻落实《“十四五”未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思城乡社区(qū)服务(wù)体(tǐ)系(xì)建设规划》,鼓(gǔ)励(lì)在社区(qū)发展(zhǎn)养老、托育、家政、物业(yè)、健(jiàn)康等(děng)生活(huó)性服务(wù),支持相关企业、事业(yè)单位、社会组织在城乡社(shè)区设置服(fú)务网点或(huò)开展(zhǎn)社区服务,对吸纳高校毕业生就业的小微企(qǐ)业,符合条件的(de)按规定落实社会(huì)保险补贴等帮(bāng)扶(fú)政策。高校毕(bì)业生在城乡社区服务领域(yù)创业(yè),符合条件的,可申(shēn)请最高20万元的个(gè)人创业担保贷款,由(yóu)财政给予贴息;鼓励利(lì)用社区综(zōng)合(hé)服务设(shè)施(shī)为高校毕业生在城乡社区服务领(lǐng)域(yù)创业(yè)提供必要的(de)场(chǎng)地支持。高校(xiào)毕业(yè)生在城乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域灵活就业(yè)的,符(fú)合条件的可申请获得社会保险补贴。

  四、开发社会工作岗位拓展(zhǎn)就(jiù)业(yè)空间。进一步(bù)增(zēng)加社(shè)会工作就(jiù)业岗位(wèi),引导高校毕(bì)业生到乡镇(街道)社(shè)会工作站开展(zhǎn)服务(wù)。鼓(gǔ)励各地对(duì)接辖区(qū)内(nèi)高(gāo)校(xiào),在社(shè)会工作(zuò)服务平台(tái)中打造“研究生(shēng)工作站”、“大学生研学实践(jiàn)基地”、“双交(jiāo)流基地”等“政社校”合作平台,探索(suǒ)社(shè)会工作高层次人才(cái)资源集(jí)聚(jù)和合作(zuò)机制,为吸引社会(huì)工作专业高(gāo)校毕业生到基层就业创(chuàng)造(zào)积极条件(jiàn)。

  五、设立就业见习岗位促进(jìn)就业。积极组织社会组织、城乡(xiāng)社区(qū)组(zǔ)织、社(shè)区服务类企业等参与(yǔ)“百万(wàn)就业(yè)见习岗位(wèi)募集(jí)计(jì)划(huà)”,开发一批就(jiù)业见习(xí)岗位,引导高(gāo)校毕业生(shēng)到城(chéng)乡社区(qū)实践服务(wù)、增进了解,激发到社区就(jiù)业的(de)热情。对见习单位按(àn)规定落实就业见习补贴和激励推(tuī)动政策(cè),对城乡(xiāng)社区组织见习期(qī)满的见习(xí)人员,可按规定(dìng)同(tóng)等条件下优先招录为社区专(zhuān)职工作人(rén)员。

  六、加(jiā)强(qiáng)高校毕业生教育引导(dǎo)。各地各高校要(yào)强化(huà)对在(zài)校大学(xué)生的理想信念(niàn)和思想教育,引导在校大学(xué)生树立科学的就业(yè)观和成才观,激励高(gāo)校毕业生积极投身(shēn)城(chéng)乡(xiāng)社(shè)区等基层一线锻(duàn)炼(liàn)锤(chuí)炼、成长成(chéng)才。要(yào)进一(yī)步开发社区治(zhì)理和(hé)服务相关理(lǐ)论和实践课程,在城乡社未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思区设立实习(xí)实践基地,组织在(zài)校大学生走进城(chéng)乡(xiāng)社区,开展实习实践、志愿(yuàn)服(fú)务、社会(huì)公益等活动(dòng),培养(yǎng)做群众工作、链接资源、提供服务、化解矛(máo)盾的能力(lì);鼓励社会资(zī)本设立社区(qū)创新(xīn)专项(xiàng)基(jī)金(jīn),在高校教师指导下(xià)组建创新团(tuán)队(duì),以乡村产业(yè)振兴、智慧(huì)社区(qū)建(jiàn)设等为重(zhòng)点开(kāi)发(fā)便(biàn)于就(jiù)业(yè)创业的(de)项目,激发(fā)高校毕业生在城乡社区(qū)创新创业的热情(qíng)。

  七、强化社区就业服务指导(dǎo)。各地(dì)公共就业人才服务机构要(yào)及时收集(jí)社区岗位招聘信息(xī),通过线上线下各种途径向社会公(gōng)开发布。国家(jiā)大学(xué)生就业服(fú)务平台、高校毕业生就业服务平台要(yào)设立(lì)高校毕业生城乡基(jī)层就业岗位发布专题,汇(huì)集发布各地社区专职(zhí)工(gōng)作人员招聘信息。各(gè)地民政(zhèng)部门(mén)要做好(hǎo)社(shè)区专职工作(zuò)人员(yuán)相关信息的收集和对接(jiē),围绕社区专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)工作性质(zhì)、工(gōng)作职(zhí)责、职(zhí)业(yè)发展路(lù)径、薪酬(chóu)待遇等高校毕(bì)业生关心的重点问题(tí)加大(dà)宣传力度(dù),可(kě)采取随岗位需求(qiú)信息一并推送(sòng)至(zhì)就业(yè)服务平(píng)台、在青年群体使(shǐ)用较多(duō)的新媒体平台宣传发(fā)布等多种(zhǒng)形式,增进高校毕(bì)业生对社(shè)区专职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)职业的了解。各(gè)地教育、人力(lì)资源社会保障(zhàng)部门和(hé)各高校要(yào)主动创造条件,为(wèi)面(miàn)向高校毕业生(shēng)精准推(tuī)送社区就(jiù)业信息、提(tí)供社区就业服务指导予以支持和保(bǎo)障。

  八、营造拴心(xīn)留(liú)人的良好(hǎo)环境。以县(市、区、旗)为单位,做好新入职社区专职工作人员的高校毕(bì)业生(以下简称“新入职高校毕业生”)初任培训工作,原(yuán)则上在入职6个月(yuè)之内(nèi)开展3至5天(tiān)的集(jí)中脱产(chǎn)培(péi)训,灵活采用以老带(dài)新(xīn)、观摩(mó)学习等形式开展(zhǎn)结对帮(bāng)带(dài)培训,帮助新入职(zhí)高校(xiào)毕(bì)业生尽快熟悉(xī)社未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思(shè)区情况、投入社区工作。加强对(duì)新入(rù)职高(gāo)校毕业生(shēng)的关心关爱,在工作生活心理等方面对(duì)其(qí)给予支持和帮助(zhù)。加大从优(yōu)秀城乡(xiāng)社区(qū)工作者中招录(聘(pìn))公务员(yuán)或(huò)事业单位工作人(rén)员(yuán)特(tè)别是街道(乡镇)干部力度。大力(lì)宣传高校毕业生在社区就业创(chuàng)业(yè)的(de)优秀典型(xíng)和先进事迹(jì),营造广大(dà)青(qīng)年投身城乡社区建设(shè)增长(zhǎng)才干、实(shí)现价值(zhí)的良好(hǎo)氛(fēn)围。

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