全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素(sù)速(sù)写的。

　　关于全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图(tú)片以及全(quán)因素速写是什么意(yì)思，全(quán)因素(sù)速写的概念，全(quán)因素速写图片(piàn)，全因素(sù)素描是什么意思，全(quán)因(yīn)素素(sù)描步骤(zhòu)解析等问题，小编将为你整理以下知识：

全(quán)因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全(quán)因(yīn)素也可以理解成写实的意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的(de)意(yì)思应(yīng)该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是(shì)我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素(sù)素(sù)描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描(miáo)来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以不算(suàn)全(quán)部(bù)因(yīn)素都考虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也(yě)就是(shì)相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调(diào)全因(yīn)素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对(duì)象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于(yú)他(tā)们(men)缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把握下一味死(sǐ)抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感不能(néng)更好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他(tā)地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描的目(mù)的，不光是(shì)练就一(yī)手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象真实(shí)存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强(qiáng)

　　世(shì)上所(suǒ)有(yǒu)的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同(tóng)的(de)面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务(wù)是(shì)，捕捉对(duì)象的(de)特征和独具个(gè)性的差异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常(cháng)常(cháng)看(kàn)到(dào)有的学生不管画(huà)谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个人，模特(tè)儿似(shì)乎(hū)成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是(shì)衡量一张(zhāng)素(sù)描作(zuò)品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学生对事物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间(jiān)脱离对象去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画面效果和(hé)废弃(qì)对客观对象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么(me)他就(jiù)有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法(fǎ)得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形(xíng)成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时(shí)，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和画(huà)面锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统(tǒng)一(yī)的对比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰(huī)的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如(rú)模特儿(ér)的(de)面部(bù)大部(bù)分都处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局(jú)部的(de)色调进行调整(zhěng)、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因(yīn)而(ér)影响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局部和局(jú)部之间没有联(lián)系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物(wù)体在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必(bì)然会(huì)出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生(shēng)了(le)物象主次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素(sù)描必(bì)须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所(suǒ)观察到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)方差分析英文缩写，方差分析英文翻译以，素描(miáo)需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘(huì)画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的(de)安全(quán)感，和背(bèi)景(jǐng)间(jiān)的(de)协调性，这(zhè)些存(cún)在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要将那些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要(yào)踏踏(tà)实实(shí)，持方差分析英文缩写，方差分析英文翻译之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素(sù)描(miáo)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 方差分析英文缩写，方差分析英文翻译