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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及其作用是表(biǎo)现手法从广义(yì)上(shàng)来(lái)讲也(yě)就(jiù)是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达(dá)思想感情(qíng)时所使用的特殊的语句组织方式(shì)的。

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表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其作用(yòng)

  表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的特(tè)殊的语句组织方式(shì)。表现手法分(fēn)类

  托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒(shū)胸臆(yì),衬托(tuō),卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托(tuō)物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚(xū)实结(jié)合,欲(yù)扬先抑,设(shè)置悬念,点面结合,开(kāi)门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作用

  情景交融(róng)、借(jiè)景抒(shū)情:渲染气氛、推动(dòng)情节发展(zhǎn)、烘托(tuō)人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(象征(zhēng))、虚(xū)实结合:使表达更加含蓄,有(yǒu)意在言外(wài)之(zhī)妙,而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富,富(fù)有(yǒu)哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静结合(hé)、化静为动(dòng):使(shǐ)表达更中形象生(shēng)动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所描(miáo)写事物的特点,突(tū)出作者(zhě)的某种感(gǎn)情,深化(huà)文(wén)章的主题。

  白描(miáo):用字简练,不(bù)加渲染和烘托(tuō),有(yǒu)简洁传神的表达效果。

  细节(jié)描写:突出事物(wù)的主要特(tè)点(diǎn),使文章内容(róng)更加(jiā)丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先(xiān)抑(yì)后扬(yáng)或(huò)先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是(shì)使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手法答题思路

  明手法(用一两个(gè)词准确(què)指出用了(le)何种手法)+ 阐运用(结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种(zhǒng)手(shǒu)法的(de)依(yī)据(jù))+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情(qíng),或(huò)刻画了什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确说出运(yùn)用的手法是什么(me)?(托物言志、用典、动静结古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人(jié)合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等(děng))

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释(shì)说明(míng)诗人运用了这种手法(fǎ)的依(yī)据。

<古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人p>  (找到能体(tǐ)现该手法的(de)关键诗句(jù),并进行描述性说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么(me)形(xíng)象,或表现了(le)什么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手法主要有托物言志,借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺(pù)陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托(tuō),托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象(xiàng):联(lián)想由(yóu)一事(shì)物联(lián)系到(dào)与(yǔ)之有(yǒu)关的(de)另一事(shì)物,或把(bǎ)事物(wù)中(zhōng)类似的特(tè)点联(lián)系起(qǐ)来造成一个典(diǎn)型(xíng)。

  铺垫:为主要情节做准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之前的一(yī)系列(liè)非主情(qíng)节。

  它可以显示情节(jié)发展(zhǎn)的必然性,增强作品(pǐn)的感染力和说服力。

  可以(yǐ)制造(zào)悬念,引起读者的(de)兴趣。

  象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似(shì)或相(xiāng)近特点(diǎn)的概念、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(对照(zhào)):把两扒源种激胡不同的事物(wù)或情形(xíng)作对照,互相比较。

  作用是突显对象的特点,使形(xíng)象更加鲜明。

  常用(yòng)的表现手(shǒu)法(fǎ)还有(yǒu)引用,即援(yuán)引现成(chéng)的语言(yán)材料(liào)(名言、格言、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等(děng)),其(qí)主(zhǔ)要起到提高(gāo)语言的表(biǎo)达效果的作(zuò)用(yòng)(如(rú):增春铅态加文章文(wén)采和文(wén)化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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