爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解-橘子百科-橘子都知道

爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于(yú)文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一般是什么以及文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是(shì)什么(me)，文章结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(h爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解uà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解(kě)以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合具(jù)体文(wén)章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提(tí)出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观事物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类(lèi)别(bié),因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散激的发(fā)展,不(bù)能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行一(yī)下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味的(de)话(huà),既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的(de)感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标(biāo)题或者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来(lái)考虑,使人感爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解到首(shǒu)尾圆合(hé),浑(hún)然(rán)一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展,不(bù)能抛开前(qián)面(miàn)的内(nèi)容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔(yú)夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文(wén)章(zhāng)的(de)前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心(xīn)里特(tè)别宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回(huí)应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征(zhēng)上(shàng)来(lái);一(yī)般写事(shì)的文(wén)章,结尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破坏了(le)文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主(zhǔ)题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完(wán)之后,有使他翻开第一页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发(fā)生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。