音读训读(dú)的解释是什么，音读(dú)训读(dú)的解释(shì)是问什么(me)是音读？什么(me)是训读(dú)？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般(bān)都会(huì)有两种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释(shì)是(shì)什么(me)，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照这个汉字(zì)从中(zhōng)国传(chuán)入日(rì)本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语(yǔ)中同一(yī)汉(hàn)字

　　的发音已经(jīng)有(yǒu)所(suǒ)不同了。

　半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固(gù)有的(de)语言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是(shì)使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本固有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不(bù)采用汉语的(de)音。

　　音读(dú)（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同(tóng)一个(gè)汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其在不(bù)同时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语(yǔ)固有(yǒu)的发(fā)音来(lái)读出(chū)汉(hàn)字，与该汉字(zì)本身(shēn)的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有(yǒu)很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本(běn)万叶假名半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似(shì)于和训(xùn)（日(rì)本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语(yǔ半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次)已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使(shǐ)用本来的意思，这类(lèi)的韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国训”。

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