校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害(hài)者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校在启动(dòng)调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(m使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思ín)共(gòng)和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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