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  画室 速写,画画速写(xiě)教学视(shì)频是速写培(péi)养敏锐的观察力和(hé)造(zào)型(xíng)能力,不(bù)仅是基础(chǔ)训(xùn)练(liàn)中(zhōng)贯穿始终的(de)课题,也是造型艺术中各专业的一门必修课程的。

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画室 速写(xiě),画(huà)画速写教学(xué)视频

  速写培(péi)养敏锐(ruì)的(de)观察(chá)力和造型能力,不仅是基础训练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中各专(zhuān)业的(de)一门必修(xiū)课程(chéng)。

  最初画(huà)速(sù)写一定(dìng)要(yào)掌握结构、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

  一、结

  速写培养敏锐的观察(chá)力和造型能力(lì),不(bù)仅是基础训练中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型(xíng)艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一(yī)定要掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速(sù)写的目的(de)在于(yú)培(péi)养正确的(de)观察方法及严(yán)格的造型(xíng)能力。

  写生者必(bì)须具备扎实、熟练的(de)人(rén)体解剖知(zhī)识(shí),这样在写(xiě)生(shēng)中才(cái)能(néng)做到游刃(rèn)有余(yú),人体的内部结构是(shì)没有变化的,变化的只有随着人体运动的(de)动(dòng)态、衣纹等。

  因此,线的运用与(yǔ)结构有(yǒu)着(zhe)密不可分(fēn)的关系(xì),表(biǎo)现(xiàn)方法要(yào)为表现结(jié)构服务。

  比例(lì)就是老师常说(shuō):“立七(qī)坐五蹲三半”。

  人体立姿为七个头高(gāo)(立七),坐(zuò)姿为五(wǔ)个头高(坐五),蹲姿(zī)为三个半头(tóu)高(蹲三半),立(lì)姿(zī)手臂下(xià)垂(chuí)时,指尖位置在(zài)大腿二分一处(chù)。

  二、动态

  速写人物(wù)有静(jìng)、动(dòng)两(liǎng)种姿(zī)势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画速(sù)写,能够“首观动态”,画之前,就(jiù)得对人体的各(gè)种(zhǒng)动作规律(lǜ),做到了如(rú)指掌,成(chéng)竹在胸。

  速写时才有底气。

  临场(chǎng)时,才会忙而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能(néng)这般,我(wǒ)看(kàn)关键是,在静态(tài)中要(yào)懂得稍息的原理,在动态中(zhōng)要(yào)掌握走动(dòng)的规(guī)律。

  还要明白,什么(me)是重心、重(zhòng)心线和支撑(chēng)面。

  速写要从大(dà)体出发(fā),画(huà)人物,要化繁为简,学会简笔(bǐ)画。

  让线(xiàn)条概(gài)括、简约、整体。

  看(kàn)速写动态时要(yào)把握整个关系(xì),画准动态主线和(hé)支(zhī)线(xiàn)。

  三、重心(xīn)

  重心:指(zhǐ)的是人(rén)体平衡靠重心(xīn)的稳定,重心(xīn)是指物体的(de)重力(lì)的中心。

  人(rén)体(tǐ)站立(lì)的重(zhòng)心分(fēn)为无(wú)外力(lì)情况和有外力情况(kuàng)。

  在无外力的情况下,重心可以以锁(suǒ)骨窝(wō)为标准,在双脚着力的情况下,重心一(yī)般在两脚之(zhī)间(jiān)或略偏脚着力重的一边;在(zài)单(dān)脚吃重的情况(kuàng)下,锁骨窝的垂直线会落在着力(lì)脚(jiǎo)的(de)内侧(cè)脚(jiǎo)踝。

  速(sù)写(xiě)人的身体形态是很有特点的。

  要看模特(tè)整个身体姿(zī)态趋势。

  (比如向左倾斜的(de)人,重心(xīn)就(jiù)在左(zuǒ)腿,但是右腿是(shì)浮(fú)着的(de),那整(zhěng)个身(shēn)体(tǐ)的(de)重心绝对是落到着力的(de)那(nà)条腿上的)

  人物的运动(dòng)就(jiù)是重心和着力点的(de)不断移动。

  如果大(dà)家想表现出一定的动感,那就要学会利(lì)用重心和着力点的理论。

  从某种方面来说(shuō):当人物的重心落空时(就是不在(zài)中(zhōng)心线上时),人体会显得“不稳”,如果大家(jiā)能够利用好这(zhè)种“不稳”,就(jiù)会使(shǐ)人物的动感加强。

  速写的技巧提升需要长期大(dà)量的练习,多临摹,多借(jiè)鉴。

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