校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定在校园(yuán)内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方(fāng)案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的及(jí)时上报也(yě)做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的(de)，还要(yào)求学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人(rén)人身损害(hài)的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构承担(dān)补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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