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全因素速(sù)写是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说实(shí)话(huà)没怎么(me)听过(guò)，因(yīn)为全因素也可(kě)以理解成写实的意思，但(dàn)是(shì)速写本(běn)身(shēn)讲究快速记录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是相对(duì)结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑(hēi)白调子，却是从(cóng)结构入手(shǒu)来(lái)表现的(de)，更突出(chū)的还(hái)有丢(diū)勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东(dōng)欧的俄(é)罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因(yīn)素(sù)也(yě)就是相对强调(diào)光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们(men)如果强(qiáng)调全因素素描就是强(qiáng)调画的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病(bìng)，由于(yú)他们(men)缺乏长期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在(zài)缺(quē)乏对整体效果的把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造(zào)成局部相互之间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他地(dì)方做的不足(zú)，这样的一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成(chéng)的(de)，没有局部(bù)的(de)一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没(méi)有整体，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也(yě)是(shì)毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描的(de)目的(de)，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重要(yào)的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一(yī)幅素描画(huà)的成败，那么局部与局部、局部与整体(tǐ)的关(guān)系就(jiù)显(xiǎn)得十翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗分(fēn)重要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种关系，就要(yào)靠比较(jiào)的方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品，才是(shì)客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强

　　世上所有的(de)人(rén)，没有绝(jué)对相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也(yě)不(bù)例外，他（她）们(men)也(yě)都有别人(rén)不易察(chá)觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但(dàn)是在素描(miáo)写生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有(y翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的(de)失(shī)误，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学(xué)生(shēng)对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生(shēng)长时间脱离(lí)对象去(qù)感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃(qì)对客观对(duì)象(xiàng)感(gǎn)知能力的(de)训(xùn)练(liàn)，那么他就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺(yì)术(shù)家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生中(zhōng)的(de)表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注(zhù)意老(lǎo)师讲到的每(měi)一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时(shí)，最容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎(suì)的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢(ne)？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一(yī)的对(duì)比和变(biàn)化(huà)规(guī)律,画面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效尘含(hán)果就不响亮，至于(yú)哪一种成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都要给你(nǐ)的感受而(ér)定。

　　自身的关系是(shì)非(fēi)常重(zhòng)大(dà)的，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮部(bù)里，于(yú)是，画(huà)面上基本都是亮和(hé)灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉(lā)翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其面部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的(de)亮度，保持画面的(de)层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观对象的(de)前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术(shù)处理。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面的(de)整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部之(zhī)间(jiān)没有联系，互(hù)不(bù)统属，互(hù)不相让，像(xiàng)一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象主次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这样的一幅(fú)作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必须(xū)着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观(guān)察(chá)到(dào)的形(xíng)体，具(jù)体而(ér)微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上(shàng)的(de)静(jìng)物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的(de)色(sè)彩(cǎi)外，亦可(kě)发(fā)现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这(zhè)些(xiē)存在(zài)的(de)形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那(nà)些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美(měi)的、入画(huà)的秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百科-素描

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