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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活,表达了深切的(de)怀念(niàn)之情。

  接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

  赏析:与句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛(xīn)酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

  3.他的(de)对(duì)于我的热心的(de)希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为中国(guó),就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之,是(shì)为学(xué)术,就是希望新的医学传(chuán)到中国去(qù)。

  他的性格,在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

  赏析(xī):深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

  赏析:表明(míng)事实并未出现,不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景,而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的。

  这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使(shǐ)他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希(xī)为贵(guì):事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表示(shì)否定(dìng),有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托(tuō)辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

  9、小而言之(zhī):从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的(de),初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息的(de)地方,蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从插嘴,居然睡安(ān)稳了公安协警工资多少,公安协警怎么样

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了,要借我的讲义(yì)看。

  我检出来交(jiāo)给他(tā)们(men),却只翻检(jiǎn)了(le)一通,并没(méi)有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一走,邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开(kāi)看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在我,这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那时那地(dì),我(wǒ)的意见却(què)变化了。

  5、我虽(suī)然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想,去(qù)日(rì)本(běn)留学,在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专门学校学医。

  毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋大学)的(de)藤(téng)野先生,在鲁迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月(yuè)前,升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě),并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

  在(zài)日本(běn)军国主义影响下,当时的(de)日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

  但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害,从北京南下,来到(dào)厦门(mén)大学(xué)任教,作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期,后(hòu)收(shōu)入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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