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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学(xué)校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上是(shì)社(shè)会中所有人员期待成(chéng)才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其价值意义(yì)无异(yì)于(yú)古(gǔ)代封建时期(qī)的科举(jǔ)取仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经途径，社会(huì)中(zhōng)称之(zhī)为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识(shí)的完备性要求(qiú)，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常(cháng)化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为继续(xù)教(jiào)育的先(xiān)行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于(yú)这一类人(rén)，自(zì)考能让其对(duì)于社会的学(xué)术追求重(zhòng)新回到正常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现代(dài)化建设所需的价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会(huì)中各(gè)类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难(nán)照(zhào)顾到其(qí)他求学人群的学习需(xū)求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教育界，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等(děng)教育自学考试本(běn)科的简称，自考本科是(shì)我国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可(kě)查(chá)，符合(hé)条件者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考本科(kē)原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个人能(néng)力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有(yǒu)肯定(dìng)的答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在(zài)招聘的时候经常(cháng)说只(zhǐ)招统招(zhāo)生(shēng)。

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