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  校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生(shēng),放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现(xi如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗àn)是什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

  校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生,放学后同学(xué)间的欺(qī)负(fù)行为也算在内(nèi)。

  其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生,令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

  校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发生,而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

  有(yǒu)时是一人欺负一人;

  有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错,而且受害者怕事,默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等,是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方(fāng)案(àn)公(gōng)布:发(fā)生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

  在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求,学校(xiào)在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá),而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施(shī)方案中,除了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求外,对于事件的及时上报也(yě)做出了严格(gé)的(de)时间(jiān)要(yào)求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

  例如北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确提(tí)出,如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外,对于情节较为严重的,还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻(gōng)击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发;

  3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲(xián)话(huà);

  6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳,威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令;

  7、让受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗其他(tā);

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌(líng),即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民共和(hé)国(guó)民(mín)法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

  限制民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害,学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的,应当(dāng)承担(dān)侵权责任(rèn)。

  第一千二(èr)百零一条(tiáo)

  无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间,受到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的,由第三(sān)人承担侵权责任;幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的,承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

  幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后,可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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