上海(hǎi)四(sì)大八(bā)校(xiào)是指什么(me)高中，上海市重点高中排名一(yī)览表是上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学、上(shàng)海民办兰生复旦(dàn)中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附(fù)属外国语学校、上(shàng)海市(shì)市北(běi)初级(jí)中学等四(sì)校(xiào)的。

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上海四大(dà)八校是指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华(huá)育中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦中学、上海外国语大学(xué)附属外国语学(xué)校、上海市市北初级(jí)中学(xué)等四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国语(yǔ)中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学(xué)等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是上海中(zhōng)学初(chū)中(zhōng)部(bù)，90年代(dài)上海的'初(chū)中(zhōng)高中分离(lí)以后，上海中学与华(huá)泾实业联(lián)合在(zài)1999年(nián)建均码一般是什么码，均码一般是什么码数立了华育中学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海高(gāo)中四大名(míng)校八(bā)大(dà)金(jīn)刚是什么(me)

　　 上(shàng)海(hǎi)四大名(míng)校是指(zhǐ)上海(hǎi)中学、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中学(xué)（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是(shì)坊间的一种说法而(ér)已(yǐ)，各区(qū)县依然还拥有一(yī)些非常出名的(de)高中，比如(rú)浦东的进才中学，静安(ān)的(de)市西中学、徐(xú)汇的位育(yù)中学(xué)、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招生，在上(shàng)海中考(kǎo)中，我们一般都不(bù)会(huì)讨(tǎo)论这所学(xué)校，故(gù)被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关于(yú)基础教育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设一(yī)批实施(shī)素质(zhì)教育的示范性普通(tōng)高中以(yǐ)及全国(guó)高中(zhōng)教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中第一批有上海中学、复(fù)旦大学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属中学、华东师范大学(xué)第(dì)二附属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大同中(zhōng)学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学(xué)、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)、杨浦高级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)上海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目(mù)的(de)是在于通过促进(jìn)学(xué)校形(xíng)成依法治校、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内驱机制，推动学校不断追求新的(de)发展，形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的先锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教(jiào)育难题的攻坚队(duì)，对(duì)整个高中(zhōng)教育和基础教育(yù)起示(shì)范(fàn均码一般是什么码，均码一般是什么码数)、辐射和引领作用，从而带动基(jī)础教育的整体发展(zhǎn)与提均码一般是什么码，均码一般是什么码数高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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