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  博士后科研(yán)流动(dòng)站(zhàn):电气工程、仪器(qì)科学与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士(shì)学位授权学科一(yī)级学科: 电气(qì)工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器(qì)科学与技术、计算机科学与技术二级学(xué)科: 电机与电器、电力(lì)系统及其自(zì)动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与新技术、 电介(jiè)质(zhì)工(gōng)程(自设)、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)制(zhì)造及(jí)其自(zì)动化、机(jī)械电子工程、机械(xiè)设(shè)计(jì)及理论、 车辆工(gōng)程、材料(liào)学、材料(liào)加工工程、材(cái)料(liào)物理与化学、精(jīng)密仪(yí)器及(jí)机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、 计(jì)算机系(xì)统结构、计算机软件(jiàn)与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)、计算机应用技术、技术(shù)经(jīng)济与管理、思想政治教育(yù)以上学科是哈理工优势学科,特别(bié)是博士(shì)后流动站(zhàn)和(hé)博(bó)士点一级学科(kē)!所谓(wèi)的(de)院校排(pái)名是针对学校总体实(shí)力的(de)排名,对选择(zé)具体(tǐ)专业或方向的(de)考生(sh黑头导出液是智商税吗,刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗ēng)而言意义不(bù)大,除非你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕(bì)业(yè)学校(xiào)的知名度更高!这些(xiē)排名(míng)极易对考生产生(shēng)误导,一(yī)般是对教育不大知(zhī)情(qíng)者才(cái)热衷于此(cǐ),这(zhè)是很多教育(yù)专家(jiā)极力反对的!因为(wèi)每所高校(xiào)都有(yǒu)自己的优势(shì)学科,某些院校的综(zōng)合排名虽然低点,但单(dān)个学科上的(de)实力(lì)、师资(zī)和地位可能(néng)非常(cháng)拔尖(jiān),在业内领(lǐng)域具(jù)有很高认可度(dù)(211院(yuàn)校的(de)排名一般低(dī)于985,但211高校中某(mǒu)些学科(kē)的实(shí)力是一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及的,所以要淡化学校的(de)规模化,突(tū)出办(bàn)学(xué)定位和特色,集中优势师资(zī)和资(zī)源培育各专业的优秀人(rén)才,这才是可取之(zhī)道(dào)!);

  合肥工(gōng)业(yè)大学是211高(gāo)校(综合(hé)排名(míng)65左右),排名绝对在成都理(lǐ)工大学(综合排名140左右(yòu))之前,但后者在地质方面有四个国(guó)家重(zhòng)点学(xué)科(kē),培养(yǎng)的地质类人才质量和数(shù)量比合肥(féi)工业大学(xué)的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好,业内(nèi)认可(kě)度也绝对更高;

  上外、北外(wài)并非985高校,但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外、北外的语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外(wài)语毕业生呢(ne)?教育的目的(de)是提高人(rén)的综合素质和(hé)专业素养,中国很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业,催生了一(yī)批又(yòu)一批师资配(pèi)置(zhì)差、培养经验(yàn)无、就业(yè)和培养质量劣(liè)的垃圾(jī)专业,这让无数懵懂学子成(chéng)为学校弱(ruò)势(shì)专业的(de)试验品和小(xiǎo)白鼠(shǔ),这是(shì)高等教育的误(wù)区,是对(duì)社会和学生及家长十(shí)分(fēn)不负责(zé)的!麻省理工学院等不少国(guó)外知名大(dà)学都能严格(gé)控(kòng)制(zhì)所(suǒ)设专业数目(mù)和招生(shēng)数(shù),虽然专业较(jiào)少、学生不多,但是(shì)做出的贡献、培养的人(rén)才(cái)质量是我们大家有目共睹的!只有学有(yǒu)所(suǒ)成,对社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获得(dé)更好的(de)发展渠(qú)道和待遇,对社(shè)会和个人(rén)这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的;

  如果无(wú)法实现教育应有的(de)社(shè)会推进价值(zhí)和对受教育者的价值,什么都白谈(tán)!那(nà)教育就(jiù)是在浪(làng)费他人青春、就是在(zài)耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人!建议广大(dà)考生在选择学校和专(zhuān)业(yè)的时候(hòu)结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好,综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项目(mù)情况、毕业生就业质量(liàng)和社会(huì)声(shēng)誉等综合考虑,理(lǐ)性判断(duàn)和(hé)选择学校及专业;

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