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　　内径千分尺读数怎么(me)读图解，内径(jìng)千分尺的读数(shù)方法(fǎ)带图径是内(nèi)径千分尺（INSIDE MICROMETER）用于内尺(chǐ)寸(cùn)精密测量（分单体式和接(jiē)杆(gān)）1 正(zhèng)确(què)测量方法(fǎ)1）内径千分尺在测量(liàng)及(jí)其使用(yòng)时，必需用(yòng)尺(chǐ)寸最大的(de)接杆与其测微头连接(jiē)，依次(cì)顺(shùn)接到测量触头(tóu)，以(yǐ)减少连接后的轴线弯曲(qū)的。

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内径千(qiān)分尺读数怎么(me)读图解，内径千分尺的读数方法(fǎ)带图径(jìng)

　　内(nèi)径千(qiān)分尺（INSIDE MICROMETER）用于内尺寸精(jīng)密(mì)测量（分单体(tǐ)式(shì)和接杆）1 正(zhèng)确测量(liàng)方法(fǎ)1）内径千分尺在(zài)测(cè)量及(jí)其使(shǐ)用时(shí)，必需用尺寸最大的(de)接杆(gān)与其测微头连接，依次(cì)顺接到测量触头，以减少连接(jiē)后的轴线弯曲。

　　2）测量时应(yīng)看测微(wēi)头固定和松开时的变(biàn)化量。

　　3）在日常生(shēng)产中，用内径尺测量(liàng)孔时，将其测量(liàng)触(chù)头测量面支撑(chēng)在被测表(biǎo)面上，调整微分筒，使微分筒一(yī)侧的(de)测量(liàng)面在孔的径(jìng)向截面内(nèi)摆动(dòng)，找(zhǎo)出最小尺寸。<公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表/p>

　　然(rán)后拧紧(jǐn)固(gù)定螺钉取(qǔ)出并读数，也有(yǒu)不拧紧螺钉直(zhí)接读数的。

　　这样(yàng)就存在着姿(zī)态测量问(wèn)题(tí)。

　　姿态(tài)测量(liàng)：即(jí)测量时与使(shǐ)用时的一致性。

　　例如：测量(liàng) 75～600/0.01mm的内(nèi)径(jìng)尺(chǐ)时，接长杆与测微头连接后(hòu)尺寸大于 125 mm 时。

　　其(qí)拧紧与不拧(níng)紧固定螺钉(dīng)时(shí)读(dú)数值相差 0.008 mm 既为姿态测量误差。

　　4）内径(jìng)千分尺测量时(shí)支承位置要(yào)正确。

　　接长(zhǎng)后的大(dà)尺寸(cùn)内径尺(chǐ)重(zhòng)力(lì)变形，涉及到直线度、平(píng)行度、垂直度等(děng)形位误差。

　　其刚度的(de)大小，具体可反映在(zài)“自然挠(náo)度”上。

　　理论和实验(yàn)结果表(biǎo)明由工(gōng)件截面形状所决定的刚度对支(zhī)承后的重力(lì)变形影响很大。

　　如不同截面形状的内径尺其长度 L 虽相同，当支承在(zài)（2/9）L 处时,都能使内径尺(chǐ)的实测值误差符合要求。

　　但支承点(diǎn)稍有不同，其直(zhí)线(xiàn)度(dù)变化(huà)值就(jiù)较(jiào)大。

　　所以(yǐ)在国家标准中将支承(chéng)位置移(yí)到(dào)最(zuì)大支承距离位(wèi)置时(shí)的(de)直线度变化值称为“自然(rán)挠(náo)度”。

　　为保证刚性(xìng)，在我(wǒ)国国家(jiā)标准(zhǔn)中(zhōng)规定(dìng)了内径尺的支(zhī)承点要在（2/9）L 处和在离端面(miàn) 200 mm 处(chù)，即测量时变(biàn)化(huà)量最(zuì)小(xiǎo)。公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表>

　　并将内径尺(chǐ)每转 90°检测一次，其(qí)示值误差均不应超过要求(qiú)。