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小(xiǎo)说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果,反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有(yǒu)序,而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏,充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。<乌鲁木齐海拔多少米高/p>

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特征,使人如见其形,突(tū)出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的(de)概念:

  反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要(yào),有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出某种(zhǒng)情感(gǎn),特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两(liǎng)次以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默(mò)中爆发,就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次(cì)使用“沉默(mò)”一词(cí),表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需要,要连续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的(de)!核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过(guò)反复的强(qiáng)调,一方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动妇女(nǚ)的(de)封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的(de)作用答(dá)题(tí)格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下,层(céng)次清晰(xī);多次强调(diào),增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化(huà)抽(chōu)象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+乌鲁木齐海拔多少米高特性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象地表现出了(le).……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强感染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的情(qíng)感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等(děng);

  设问:自问(wèn)自答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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