高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；人(rén)物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人物(wù)与人物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题(tí)的深(shēn)层含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题(tí)的(de)修(xiū)辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析(xī)标题揭(jiē)示(shì)的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(q上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表ù)。

　　表(biǎo)明(míng)写(xiě)作对象；关联(lián)主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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