值此之际是什么意思春节，值此之际-橘子百科-橘子都知道

值此之际是什么意思春节，值此之际怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí值此之际是什么意思春节，值此之际)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多的(de)。

　　关(guān)于怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业(yè)

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学(xué)习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前(qián)景(jǐng)也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已经被列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段时(shí)间，这个专业都(dōu)会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽(kuān)如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么(me)你本身必(bì)须要(yào)特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是你必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家一定要培(péi)养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出(chū)全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程都是不可(kě)见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课(kè)程，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及十几二(èr)十(shí)种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发(fā)生的(de)条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必(bì)须(xū)氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组成(chéng)一句相对容(róng)易记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的(de)名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是外文翻(fān)译(yì)的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的(de)内容(róng)非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作(zuò)用、过(guò)敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合(hé)治(zhì)疗目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以实(shí)地操(cāo)作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也(yě)会重(zhòng)新审视(shì)自(zì)己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强而(ér)且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学(xué)基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其实是(shì)跟医学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病人，如何填写(xiě)各种表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实(shí)施(shī)的各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说(shuō)替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三(sān)个部分，像一(yī)般手术(shù)病(bìng)人术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况(kuàng)，综合评(píng)估患者的(de)疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床活(huó)动的，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一年半的(de)护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从(cóng)事护理工(gōng)作，医(yī)疗(liáo)实(shí)习(xí)则是跟(gēn)随着医生老师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人(rén)，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通(tōng)人接触的高(gāo)致(zhì)病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而(ér)且(qiě)还要做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解(jiě)及积累(lèi)是(shì)非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习怎么护(hù)理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)的话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能学到护(hù)理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多(duō)人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业(yè)知(zhī)识

　　护(h值此之际是什么意思春节，值此之际ù)理这个(gè)专(zhuān)业(yè)越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的(de)好坏就可(kě)以看出(chū)这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团队，护(hù)理团(tuán)队(duì)已经如何发展成为整个(gè)医疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的(de)知识，也应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最(zuì)主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习(xí)能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运用(yòng)到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活(huó)上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让(ràng)病人(rén)有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在(zài)集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医院的(de)医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护(hù)士(shì)的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的(de)需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突出地(dì)摆在各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄准中国。