春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢，春(chūn)天听(tīng)到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么(me)用排比句(jù)，春天的(de)气息的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的(de)。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或(huò)以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般(bān)使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出(chū)春天的特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟(niǎo旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释)回归的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两个(gè)相对或相(xiāng)近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引(yǐn)起别(bié)人的注意(yì)，故意先(xiān)提出问题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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