原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这(zhè)些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治(zhì)愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是(shì)另外的(de)样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身(shēn)边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的(de)方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指(zhǐ)的是(shì)孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错、都是(shì)因为你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜iphone12换电池多少钱意(yì)识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责iphone12换电池多少钱的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越容(róng)易发生情(qíng)感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的(de)能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原(yuán)谅。

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