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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是(shì)为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的(de)失望(wàng)和(hé)不(bù)满(mǎn)，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对自己(这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊jǐ)对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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