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　　相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准进行比较，确(què)定(dìng)评价对象达到(dào)目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以了(le)解学生(shēng)之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个(gè)被评价者(zhě)都(dōu)可以明(míng)确自己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作(zuò)的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模(mó)参照(zhào)性评价，是用(yòng)常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和(hé)教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯的(de)位(wèi)置来评价和决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照考试等。

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