小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐(qí)有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要(yào)，有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重复(fù)出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意(yì)思(sī)，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺)语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不(bù)在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多(duō)次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结构安(ān)排的需要(yào)，要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！核桃树(shù)原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续(xù)三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳(láo)动妇(fù)女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想(xi角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺ǎng);创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突(tū)出。

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