张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累了下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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