原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕，什(shén)么叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)型抑(yì)郁(yù)性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家(乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往的(de)能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩(hái)子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿