颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的教育(yù)思想：培(péi)养目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养的。

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颜(yán)元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为几十块钱的阿富汗玉是真的吗教育内容，这就(ji几十块钱的阿富汗玉是真的吗ù)是颜元(yuán)所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决(jué)实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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