提(tí)高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的(de)方便记忆的材(cái)料的。

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记忆可(kě)以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至(zhì)是可以(yǐ)被植入(rù)的，而且方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟(gēn)大家说一个(gè)跟(gēn)修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在(zài)米国马(mǎ)萨诸(zhū)塞州轰动世(shì)界(jiè)的阿米罗特X侵(qīn)案(àn)，被害(hài)人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯(kǎi)斯，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是(shì)一(yī)个孩子遭到侵(qīn)害之后非常容(róng)易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发(fā)见之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候(hòu)去野外露营遭到了侵害的(de)经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿(ér)提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为(wèi)孩子(zi)提供他们(men)感(gǎn)兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家长可(kě)在旁(páng)边配(pèi)合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼(yòu)儿提出(chū)具体、明确的(de)记忆任务，并对(duì)孩子的(de)成果给予(yǔ)评价(jià)，这(zhè)样(yàng)可能激发幼儿(ér)去进(jìn)行有意识的(de)记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听到故(gù)事(shì)中找到答案(àn)，或外(wài)出游玩时(shí)，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东(dōng)西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样(yàng)就会(huì)让孩子有总意(yì)识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完成任务(wù)时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬，提(tí)高幼(yòu)儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料(liào)，可以(yǐ)大(dà)大(dà)提(硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗tí)高孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆(yì)的(de)能(néng)力，虽然孩子的记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但在理解(jiě)的基(jī)础上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可以(yǐ)使他们记(jì)忆(yì)的更(gèng)牢固，这对(duì)培养孩子的有意识(shí)记忆是(shì)非常好的方法(fǎ)，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父(fù)母要帮助(zhù)孩子来(lái)理解(jiě)这个(gè)事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多(duō)种感觉器官进行(xíng)记(jì)忆。

　　因此，应硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗指导幼(yòu)儿运(yùn)用多种(zhǒng)感官参加记忆(yì)活(huó)动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天(tiān)，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸、闻一(yī)闻、尝(cháng)一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等(děng)多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使(shǐ)幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩(hái)子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多(duō)种有趣(qù)的方法进(jìn)行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散步(bù)与郊游(yóu)活动和日常生活活动等(děng)。

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