橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

龙有几个爪 龙有两个根吗

龙有几个爪 龙有两个根吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和(hé)比拟怎么区(qū)分(fēn)的,比喻写作手法(fǎ)的(de)作(zuò)用是比喻(yù)就是将彼物比此物(wù),二者具(jù)有相似性(xìng)的。

  关于写作手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分的,比喻写作(zuò)手法(fǎ)的作(zuò)用以(yǐ)及写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的,比拟(nǐ)是写作(zuò)手法吗,比喻写作手法的(de)作用,比喻的(de)写作方法,比(bǐ)喻算写作手(shǒu)法等问题(tí),小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

写作手(shǒu)法比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比喻写作手法的作用(yòng)

  比喻就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似(shì)性。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具备人(rén)动(dòng)作和感情的事(shì)物(wù)变成和人一样具(jù)有动作和(hé)感(gǎn)情的(de)样子。

二者(zhě)区别

  1.本体(tǐ)的(de)表现形(xíng)式(sh龙有几个爪 龙有两个根吗ì)不同。

  比喻的本体可出(chū)现可不出现,比拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确(què)认。

  拟体不是具体事(shì)物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏(piān)重于帮助(zhù)读者认识(shí)或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使(shǐ)读者受(shòu)到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼(bǐ)物比此物,二者(zhě)具有相似性。

  例如:天上的白云像棉(mián)花。

  很显然(rán),这个例子(zi)是比(bǐ)喻句,因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通(tōng)过(guò)例子,可以知道判断一个(gè)句子(zi)是不是比(bǐ)喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻(yù)句了,而(ér)是要有本体、喻(yù)体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物(wù)变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人(rén)就是把物当人写,赋予物以人(rén)的(de)动作(zuò)行为(wèi)或思想情感。

  如:小草偷偷地从土(tǔ)里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个(gè)句子就(jiù)是(shì)采用拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸(kuā)张(zhāng)、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面(miàn)结合(hé)、动静结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托(tuō)对(duì)比、伏笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征、借古讽(fěng)今(jīn)、卒(zú)章显志、承龙有几个爪 龙有两个根吗上启(qǐ)下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实(shí)相生、实(shí)写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区(qū)别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加(jiā)强(qiáng)语言形象性的修辞手(shǒu)段,但它们是两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)的修(xiū)辞方式。

  下面是我(wǒ)整理的(de)作文(wén)中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人(rén)的物化(huà)或把(bǎ)甲(jiǎ)物(wù)拟作(zuò)乙物(wù),具有(yǒu)思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅(chì)膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人(rén)和拟(nǐ)物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和拟作事物之(zhī)间的可拟性,借助联想和想象(xiàng)而形成的(de)辞格,因(yīn)此联(lián)想是通向比拟(nǐ)的桥梁,想象是比(bǐ)拟的(de)翅膀(bǎng)。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感情(qíng)色彩,是(shì)作者(zhě)用(yòng)自己(jǐ)自然(rán)流(liú)露(lù)的(de)强烈感情去感染读(dú)者的一种辞(cí)格(gé)。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助(zhù)丰富灶凯的(de)想像,把物当(dāng)成(chéng)人来写,或把人当成物来(lái)写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就是打(dǎ)比(bǐ)方,是(shì)用本质不(bù)同而又有相(xiāng)似(shì)点的事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来(lái)不具备人的(de)一(yī)些动(dòng)作(zuò)和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作(zuò)用不同.比喻是用与本体事物有相(xiāng)似点的另一事物作比也(yě)就是打比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似(shì)点使本体同(tóng)喻体联系(xì)起来,唤起(qǐ)人们的联想(xiǎng),使人(rén)更具(jù)体地惑知事物。

  比拟即模拟,它(tā)是(shì)用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事(龙有几个爪 龙有两个根吗shì)物(wù)。

  乙事(shì)物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的(de);它比(bǐ)甲事物(wù)具体实在(zài),于是本来较抽象、不太实在的事物变(biàn)得具体实(shí)在(zài)了,当然就增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由咐激(jī)此可见,比喻强调的是甲乙两物(wù)的相(xiāng)似性,而比拟却是利(lì)用它们(men)之(zhī)间的不同特性,使两(liǎng)体融(róng)为一体,这是区别比喻(yù)和比拟最重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 龙有几个爪 龙有两个根吗

评论

5+2=