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叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉

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  “夏虫不可语冰,井蛙(wā)不可语海,凡夫(fū)不可语道”意思是不要跟夏(xià)天的虫子(zi)谈冰(bīng),它不懂(dǒng);

  不要跟井底之蛙谈大海,它(tā)没见过不懂(dǒng);

  不要(yào)跟凡夫(fū)谈(tán)高深的道(dào)的学问,他不懂(dǒng)。

  和层次不同、位(wèi)置不同(tóng)的人相处,最好(hǎo)的方(fāng)式莫过于不争辩、不解释(shì),做好(hǎo)自己即可。

  出自《庄子集释(shì)》卷六(liù)下《庄子·外篇(piān)·秋(qiū)水(shuǐ)》。

  原文节选:

  秋水时至,百川灌(guàn)河。

  泾流(liú)之大,两涘渚崖之间,不辩牛马(mǎ)。

  于(yú)是焉,河伯欣然自喜(xǐ),以天下之美为尽在(zài)己(jǐ)。

  顺(shùn)流而(ér)东行,至于北海。

  东面(miàn)而视,不见水端。

  于是焉,河伯(bó)始旋(xuán)其面目,望洋向若而(ér)叹(tàn)曰:“野语有之曰:‘闻(wén)道(dào)百,以(yǐ)为莫己若(ruò)’者,我之谓也。

  且夫我尝(cháng)闻少仲尼(ní)之闻(wén),而(ér)轻(qīng)伯夷之义者(zhě),始吾弗信(xìn),今(jīn)吾睹子之难穷(qióng)也,吾非(fēi)至于(yú)子之门(mén),则殆矣,吾长见笑于大方之(zhī)家(jiā)。

  ”

  北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于(yú)虚也;

  夏虫不可(kě)以语(yǔ)于冰者(zhě),笃于(yú)时也;

  曲士不(bù)可以语于道(dào)者(zhě),束于教也。

  今尔出于(yú)崖涘,观于大(dà)海,乃(nǎi)知尔丑,尔(ěr)将可(kě)与语大理矣。

  天下之水(shuǐ),莫大于(yú)海。

  万川归之,不知(zhī)何时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何时已而不虚;

  春秋不变,水(shuǐ)旱不知。

  此其(qí)过江河之流,不可为(wèi)量数(shù)。

  而(ér)吾未尝以此自多者,自以比形于(yú)天地,而受气于阴(yīn)阳,吾在于天地之间(jiān),犹小石小木之在(zài)大山(shān)。

  方存乎见少,又奚(xī)以自(zì)多!计(jì)四海(hǎi)之在天(tiān)地(dì)之间也,不似礨空(kōng)之在大(dà)泽乎?计(jì)中国(guó)之(zhī)在海内(nèi)不似稊(tí)米(mǐ)之在大仓乎?号物之数谓之(zhī)万,人处一焉;

  人(rén)卒九州,谷食(shí)之所生,舟车之所通(tōng),人处一焉。

  此其比(bǐ)万物也,不似豪(háo)末(mò)之在于马体乎(hū)?五帝之所连,三王之所争,仁人(rén)之所(suǒ)忧,任士之所劳,尽此矣!伯(bó)夷辞之以为名,仲尼语之(zhī)以(yǐ)为博(bó)。

  此(cǐ)其自多也,不似尔向之自(zì)多(duō)于(yú)水乎?”

  译文:

  秋(qiū)天的水按(àn)时(shí)到(dào)了,各条河都注入(rù)黄河,黄河(hé)的水径直涌流而浩大,从河的两(liǎng)岸到河中的小洲之间,连牛(niú)马这样的大动物都分(fēn)辨不清。

  在(zài)这种(zhǒng)情况下,河伯非常高兴,沾(zhān)沾自(zì)喜,认为天(tiān)下的美好之处(chù)都在自(zì)己一边了。

  河伯顺着水流(liú)向东行,到了北(běi)海,向东(dōng)面(miàn)看,看不见水边(biān)。

  于是河伯(bó)就(jiù)转(zhuǎn)过他的(de)脸(liǎn),抬头看(kàn)着(zhe)海,对海若叹息说:“俗语有这样(yàng)的话:‘懂得了(le)一些道理,就认为谁也比不上(shàng)自己’,这样的人,说的就是我。

  我曾经听说有(yǒu)认为孔子的(de)知(zhī)识少、伯夷(yí)的(de)仁义(yì)轻的人,一开(kāi)头我(wǒ)不(bù)相(xiāng)信;

  如今我看(kàn)到你的涵量是如此难于穷尽,我不是到你的门下(xià)请教,就(jiù)非常危险(xiǎn)了。

  我就会长(zhǎng)时间地被真(zhēn)正的大(dà)名家耻笑了。

  ”

  北海若说:“井里的青蛙(wā)不能和它谈论大海,因为它受所(suǒ)住地(dì)方的限制;

  夏(xià)天的虫子不(bù)能和(hé)它(tā)谈(tán)论冰,因为它受(shòu)时节的限制;

  不能和见识浅陋的(de)人(rén)谈论(lùn)大道理,因为(wèi)他被自己所受(shòu)的教育给限制(zhì)住了。

  如今你从海边(biān)往外(wài)看,观览(lǎn)大(dà)海,就知道了你自己的浅薄,这样我就可(kě)以(yǐ)和你谈论大道(dào)理了。

  天下的水,没有大过海(hǎi)的,所有的河(hé)流都(dōu)归向这里,不知道什么(me)时候(hòu)才(cái)会停息,海水却不见增多满溢;

  尾闾将海水泄漏出去,不知道(dào)什么时候(hòu)才停止,海(hǎi)水(shuǐ)却(què)不见(jiàn)减少(shǎo)枯竭;

  无论春天(tiān)还(hái)是(shì)秋天,大(dà)海都不起(qǐ)变(biàn)化;

  无论(lùn)水(shuǐ)涝还是干旱(hàn),大海(hǎi)都不受什么影响。

  它的蓄水量超(chāo)过江河,简直不是用一般数字所能计算的。

  但我却从(cóng)来没有因为这(zhè)个自满,因为我自知是自然的产物,由天(tiān)地赋予我形貌,并(bìng)且禀受到阴阳之(zhī)气,我在天地之(zhī)间,就跟(gēn)小石块、小树木在(zài)大山里一(yī)样。

  我正以为自己所见太少,又哪里敢自以为多(duō)而骄(jiāo)傲呢?算起来四海(hǎi)存在(zài)于天地(dì)之间,不就像小蚂(mǎ)蚁(yǐ)穴存在于(yú)旷野之中吗?算起来中(zhōng)国存在于海内,不就像一颗小米粒(lì)存在于大谷仓中(zhōng)吗?世人(rén)每用“万(wàn)物”的说法来称事(shì)物数量之(zhī)多;

  而人类(lèi)不过只(zhǐ)是万物中的一种罢了(le)。

  九(jiǔ)州之内,人们都(dōu)是靠着(zhe)谷(gǔ)食生(shēng)存、乘舟车来(lái)往,熙熙(xī)攘攘,作为每一(yī)个人来说,只是所(suǒ)有的人(rén)之中(zhōng)的一(yī)分子而已。

  个(gè)人与(yǔ)万物(wù)相比,不就像马身上的(de)一根毫毛吗?五帝(dì)所禅让的,三王所争夺的,仁人所忧虑的,仕(shì)士所操劳的(de),也(yě)不过是像(xiàng)一根毫毛(máo)罢了!伯(bó)夷以让(ràng)天下求取名声,孔子以能谈天下事被人视为(wèi)博学。

  他们因(yīn)此(cǐ)感到(dào)自满,不就(jiù)跟你原来看(kàn)到河水上(shàng)涨而(ér)自(zì)满一样(yàng)吗?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受局限。

  ②虚:同(tóng)墟,狭小的(de)居处。

  ③笃:固,局限。

  ④时:时(shí)令。

  ⑤曲士(shì):乡曲之士,指(zhǐ)见(jiàn)识浅(qiǎn)陋之人。

  ⑥束于教也:受所受教育。

  启示:

  告诉我们人与人之间在认知层面存在差异是正(zhèng)常(cháng)的一件事(shì)情,因为每(měi)个人生长环境,每(měi)天待人接物(wù)之所(suǒ)见所闻可以是天(tiān)壤(rǎng)之别,受到时间和空间的限制,人的观念不(bù)同很正常(cháng)。

  这种“不同(tóng)”是每个人之人生自然而然的演(yǎn)变结果。

叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉

  就像我(wǒ)们无法强求(qiú)每个(gè)人(rén)的(de)人生(shēng)轨迹一(yī)致,我们亦无法(fǎ)强求观念一(yī)致。

  强求(qiú)观念(niàn)一致必然违背“自(zì)然”,会得不偿失。

夏虫不可语(yǔ)冰,井蛙不可语海(hǎi),凡夫不(bù)可语道(dào)是(shì)什么意思?

  井蛙不可(kě)语海(hǎi),夏(xià)虫不可语冰的(de)意思是:我们不能(néng)和(hé)一生生活(huó)在井底的(de)青蛙来谈论大海的惊涛骇浪,因为青蛙理解(jiě)不了。

  我(wǒ)们也不能和在夏天生又在(zài)夏天死(sǐ)的虫子描述冬(dōng)天的(de)冰雪(xuě),因(yīn)为时间限制,夏(xià)虫体(tǐ)会不(bù)到冰(bīng)的模样(yàng)。

  表面看是嘲讽意味,其实(shí)揭(jiē)示了(le)一(yī)个道理:即(jí)因为时间和(hé)空(kōng)间(jiān)等(děng)方(fāng)面的原因,人在认知上存在差距(jù)属于正常。

  井蛙(wā)不可语海,夏虫不可(kě)语冰的(de)意思(sī)“井(jǐng)蛙不可语海,夏(xià)虫不可语冰(bīng)”这(zhè)句话(huà)出自(zì)《庄子(zi)》,要说“井蛙不(bù)可(kě)语海,夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰(bīng)”这句话的理(lǐ)解难点(diǎn),就在于(yú)可能觉得这句话(huà)的情感颇具贬义(yì)。

  因为这(zhè)句话的直(zhí)接翻译(yì)就是,我们不能和一生生活(huó)在井(jǐng)底的青蛙来谈(tán)论大海的(de)惊(jīng)涛骇浪(làng),因为(wèi)青蛙理(lǐ)解不了;我们也不能和“在(zài)夏天(tiān)生(shēng)又在夏天死”的虫子描述(shù)冬天的冰雪,因(yīn)为时间限制(zhì),夏虫体会不到冰的模样。

  基于这句话的字面(miàn)意思,我们可能会觉得,庄子这(zhè)句话是在讽刺人之(zhī)孤陋寡闻,而井(jǐng)底之蛙一词确(què)实在后世颇具(jù)贬(biǎn)义。

  但(dàn)是,从《庄子》这(zhè)本(běn)书中,我们(men)能看出庄子的蠢(chǔn)穗源态(tài)度(dù)。

  庄子(zi)反对区分,那(nà)么庄(zhuāng)子更(gèng)加反对去进行优胜略(lüè)汰的区(qū)分,不分优(yōu)劣,又何来讽刺一说?庄(zhuāng)子(zi)在这里只(zhǐ)不过揭示(shì)了一个道理罢了(le):即因为时间和空间等方面的原因(yīn),人(rén)在认知上存(cún)在(zài)差距属于正(zhèng)常(cháng)。

  我(wǒ)们通读(dú)《庄子》一书,然后综合(hé)对应道(dào)家思想的特色,会发现道家思想(xiǎng)最(zuì)突(tū)出的(de)特色(sè)之一就是反对强求。

  从(cóng)反对强求这一(yī)点出发,我们就能体会“井(jǐng)蛙不(bù)可语海,夏(xià)虫不可(kě)语冰”这句话的深刻(kè)含义(yì)了。

  叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉庄子用(yòng)“不知海(hǎi)”的井底蛙(wā)和“不知(zhī)冰”的(de)夏虫告诉我们,人(rén)与人之间在(zài)认(rèn)知层面存在(zài)差异是正常的(de)一(yī)件事情,因(yīn)为每个人生族轮长环(huán)境,每天待人(rén)接物之所见(jiàn)所闻可以是天壤之别,受(shòu)到时间(jiān)和空(kōng)间的限(xiàn)制,人的(de)观念不同很(hěn)正常。

  这种“不(bù)同”是(shì)每个(gè)人之人生自然而然(rán)的演变结果。

  就像带(dài)态我们无法(fǎ)强(qiáng)求(qiú)每个人(rén)的(de)人生轨迹(jì)一致,我们亦无法强求观念(niàn)一(yī)致。

  强求观念一致必然违背“自然”,会得不偿失。

  所以,我们(men)可以简单概述,庄子之“井蛙不可语(yǔ)海,夏虫不可语冰”这句话是在(zài)告诉我(wǒ)们,每个人因(yīn)为自己生(shēng)命里(lǐ)独(dú)特的(de)时间和空间,每个人的思想(xiǎng)都各具特色,这种特色也意(yì)味着(zhe)差距。

  人(rén)和人的思想层(céng)面和人生境界因为各自生活(huó)经验上时(shí)间和空间(jiān)的(de)差距,继而(ér)出(chū)现不(bù)一致,这种不一致是生命发展的必然结果。

  因此,当一(yī)个人处(chù)在不如意的境遇之(zhī)中时,就不(bù)要过度(dù)要求自己和别人(rén)享受同样的(de)待遇。

  而同时,当我(wǒ)们身(shēn)处优越(yuè)的(de)处(chù)境时,也(yě)不要以肤浅的(de)眼光,用(yòng)相同的(de)标准去要求他人以及这(zhè)个(gè)世(shì)界。

  与(yǔ)人(rén)交(jiāo)流(liú)要看对象,更(gèng)要注意方式方法,从对方(fāng)的生(shēng)活经验和知识背(bèi)景出发,以(yǐ)对方能(néng)理解(jiě)的观念来谈论(lùn),否则,肯定是一方认为自(zì)己(jǐ)是对牛弹琴,另(lìng)一方则认(rèn)为对(duì)方"不说人话"。

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