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　　认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要(yào)踏(tà)实认真，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且(qiě)一(yī)致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽(bì)告特点(diǎn)也(yě)必须和它前(qián)面的(de)词和词(cí)组构成(chéng)一种(zhǒng)特(tè)有形(xíng)式来为它后(hòu)面的动(dòng)词服宏明(míng)务，构成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来(lái)修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面(miàn)的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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