松果体可视(shì)化练习(xí)？松(sōng)果体可视(shì)化的意思是运(yùn)用(yòng)必定的核算将数据转换(huàn)成松果体的图画(huà)在屏幕上显现出来的(de)。关于松果(guǒ)体可视化(huà)练习(xí)以及(jí)松果(guǒ)体可视(shì)化练习，松果体视觉，松果体(tǐ)全视之(zhī)眼(yǎn)，松果体(tǐ)印象(xiàng)学，松果体是什么意(yì)思等问题，农商(shāng)网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

松果能够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的(de)。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会到(dào)松果的(de)原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄(jì)生(shēng)虫和细菌

　　可(kě)是也有人持对立定(dìng)见，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)，会对(duì)人体形成损害。并且松果(guǒ)壳中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过(guò)敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关于忧虑生松(sōng)果(guǒ)会对健(jiàn)康形成(chéng)损害的(de)人，能够将松果炒熟后再食用。这(zhè)能够有效地(dì)杀死(sǐ)松果中的寄生虫和细菌，并削减对(duì)松脂(zhī)的(de)过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍是(shì)熟松果，都不主(zhǔ)张食(shí)用过多。由于松(sōng)果(guǒ)中含有(yǒu)较高的(de)脂肪(fáng)和热量(liàng)，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体(tǐ)重增(zēng)加和其(qí)他健康问题。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏(píng)幕上(shàng)显现出来。

　　人(rén)类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部(bù)，缰连合(hé)与(yǔ)后连合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软脑膜连续(xù)而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸(shēn)入本质内，将本质分(fēn)为许(xǔ)多不规则小叶，小叶(yè)主要由松果(guǒ)体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神(shén)经纤维(wéi)等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想(xiǎng)像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管(guǎn)和投(tóu)影机相同能够投(tóu)射咱们的(de)梦想画面。

　　可是(shì)很少有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同(tóng)的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人成年人还(hái)能坚(jiān)持(chí)明晰的(de)梦(mèng)想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎(zěn)么(me)被人所(suǒ)了(le)解。

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便(biàn)是指在大脑内部能(néng)够(gòu)看(kàn)见清(qīng)楚(chǔ)的梦想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)或(huò)许打(dǎ)开眼睛都能直观的看到自己(jǐ)梦想的画面，就像是(shì)“看电(diàn)视相同”直观(guān)而明晰安稳的画面，这(zhè)种才(cái)干和人的精气(qì)神(shén)还(hái)和松(sōng)果体(tǐ)的(de)机能有(yǒu)很大的(de)联(lián)系(xì)，人的精气神(shén)十(shí)分充分，就(jiù)好像是电脑的(de)电(diàn)能满足，电能满足的(de)情况下，电脑就能(néng)正(zhèng)常的作业， 假如人的精(jīng)气(qì)神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们(men)这个时分(fēn)就需求睡觉(jué)或许食(shí)物(wù)来弥补(bǔ)精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果体就会(huì)彻(chè)底被(bèi)点亮，就能够清(qīng)楚的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的(de)画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现(xiàn)象(xiàng)，其实是(shì)大脑的(de)自我维护机制。

　　由(yóu)于松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现梦想的画面(miàn)是需求耗(hào)费很(hěn)多的能量的(de)，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太(tài)多的功用，运(yùn)用一向钙化物(wù)质来包(bāo)裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无(wú)法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是一种(zhǒng)含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含(hán)糊的梦想，其实也(yě)需求(qiú)松(sōng)果体才干完结， 假(jiǎ)如没有松果体的整(zhěng)合(hé)咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这种(zhǒng)明晰的(de)想像力机(jī)制呢(ne)？其实(shí)这个是(shì)咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱们人类(lèi)呈(chéng面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别)现在(zài)这个险峻(jùn)的(de)国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿(chǐ)和爪(zhǎo)子，咱们(men)人(rén)类要在这个(gè)国际生计下(xià)去，靠(kào)的(de)是(shì)什么呢？靠的是(shì)咱(zán)们超级兴旺的(de)大(dà)脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐(ruì)的生(shēng)计(jì)兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力(lì)则是咱们(men)大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所谓的照相(xiāng)回忆，便是不(bù)论(lùn)什(shén)么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本质上便是明晰(xī)的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够(gòu)以最快的速度学(xué)习赖以生(shēng)计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说(shuō)为什么咱们幼儿和童年(nián)时期具有超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学(xué)家尼(ní)古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸在(zài)发明创造的(de)梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出(chū)种种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会直观(guān)的(de)呈(chéng)现在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的(de)画面甚至会直接遮挡(dǎng)住实践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别向遭到这种梦想的困扰，他(tā)还认为他人(rén)都和(hé)他相同具有相同(tóng)的梦想才干，他还企图将自(zì)己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出来和(hé)其他人的梦想投(tóu)影来(lái)进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现其(qí)他(tā)人并没(méi)有具有这(zhè)种(zhǒng)梦想力(lì)。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求任何(hé)模型、图(tú)纸或许(xǔ)试验(yàn)，就能够在脑海中把一切细节完美地描绘(huì)出来，和实践情况没有一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特(tè)斯(sī)拉(lā)发明创造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具(jù)有可(kě)行性(xìng)的理论到实践数(shù)据，没有什么东西(xī)是(shì)不能在脑(nǎo)海中预(yù)先测(cè)验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)为什(shén)么(me)会变成(chéng)含糊的想像力呢？答案很简单，由于(yú)不需求(qiú)这(zhè)么强的回忆力(lì)，这(zhè)么强(qiáng)壮(zhuàng)的回(huí)忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而因小失(shī)大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了“可视化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做(zuò)梦的时分(fēn)，咱们的明晰(xī)梦想的才(cái)干又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里边，实在的体会(huì)不知是(shì)梦(mèng)里梦外的(de)人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童(tóng)教创始(shǐ)人 零(líng)秒思(sī)想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑(jí)教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专家 国(guó)学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过2万(wàn)本(běn)以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开发师(shī)，冯德全早教研究员，华(huá)南教(jiào)科(kē)所(suǒ)研究员，一起(qǐ)担任上百家(jiā)全(quán)脑教育组(zǔ)织(zhī)参谋(móu)。

　　 本文版权(quán)属广东童教曾(céng)冠茗教师

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