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　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这(zhè)些(xiē)字(zì)要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门(mén)重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容是语言文化，其运行的(de)形(xíng)式(shì)也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习其他学(xué)科和科学的基(jī)础，也(yě)是一门重要的人(rén)文(wén)随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么社会科学，是人们相互(hù)交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面用(yòng)语中等等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注(zhù)音，再(zài)现时会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的(de)学习内容(róng)。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文(wén)书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写(xiě)出(chū)注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书(shū)写正(zhèng)确(què)。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那(nà)就了(le)解(jiě)了这些生字(zì)在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用，而不(bù)是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记(jì)，这样效(xiào)果(guǒ)是非常低(dī)下的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是(shì)很多学生会写这(zhè)个字(zì)之后，在(zài)考(kǎo)试(shì)中又不会了的(de)主要的(de)原因。

　　建议把二(èr)类字(zì)拿出(chū)来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学习(xí)，在(zài)认识的基础上(shàng)要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关(guān)注会认字中带(dài)颜(yán)色的会(huì)认字，带颜(随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么yán)色(sè)的会(huì)认(rèn)字(zì)是多音字，我们(men)不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字(zì)在本课的读音(yīn)，还要掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面(miàn)有(yǒu)认字(zì)表，还有写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之(zhī)外，还(hái)有词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起来。

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