橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表

沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表 一个立一个羽念什么字

  一个立一个羽念翌yì、翊yì、翋là的。关于一个(gè)立(lì)一个羽(yǔ)念什(shén)么字以及一个立一个羽念什(shén)么字百度,一个(gè)立一个羽念(niàn)什么字左(zuǒ)右结构,一个立一(yī)个羽念什么字拼音(yīn),一个立一(yī)个羽(yǔ)念什么(me)字组词(cí),一(yī)个立一(yī)个(gè)羽(yǔ)念什么(me)字是多音字(zì)等问题(tí),小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)的知识答案:

一(yī)个立一个羽念什么字(zì)

  是翌(yì)yì、翊yì、翋(lā)là的。

翌 [yì]

  〈形〉

  (形声。

  从(cóng)羽,立(lì)声(shēng)。

  本义:明(天,年))同本义

  若翌(yì)日癸巳(sì)。

  ——《汉(hàn)书》

  又如(rú):翌年(明年);翌晨(chén)(次日早晨)

  {动}

  辅佐,从旁(pán沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表g)给(gěi)予帮助

  三辅九翌,为(wèi)世亿龄。

  ——清· 廖文锦《路史节读》

  〈名〉

  通(tōng)翼。

  翅(chì)膀

  噑(háo)堂陛,布翌(yì)伏地而死。

  ——《晏子春秋》。

  于省吾证:古昱日及羽翼(yì)字本(běn)均作翌,此(cǐ)云‘布(bù)翌’,乃古字之仅存者。

  又如(rú):翌室(犹翼室);翌翌(yì)(翼翼。

  恭(gōng)敬的(de)样子);翌戴(翼戴。

  辅(fǔ)佐拥戴)

翊(yì) [yì]

  〈形〉

  (形(xíng)声。

  从(cóng)羽,立声(shēng)。

  本义(yì):飞(fēi)的(de)样(yàng)子)

  同本(běn)义(yì)

  翊,飞貌。

  ——《说(shuō)文》

  同(tóng)翌。

  明日(年)

  越(yuè)若翊辛(xīn)丑,诸生庶(shù)民大(dà)和会。

  ——《汉书·王莽传上》。

  颜师古云:翊,明也。

  又如:翊日(明日)

  〈动〉

  通(tōng)翼。

  辅佐

  翊(yì)赞季(jì)兴。

  ——《三国志·吕凯(kǎi)传》

  左内史更名(míng)左(zuǒ)冯翊。

  ——《汉书》

  又如:翊(yì)天(辅佐天子);翊戴(拥戴(dài)辅(fǔ)弼);翊卫(辅佐(zuǒ)护(hù)卫);翊化(辅(fǔ)佐教化);翊佐(辅佐);翊亮(liàng)(辅佐(zuǒ));翊(yì)从(cóng)(护(hù)卫随从)

  恭敬 。

  如:翊翊(恭敬的(de)样子)

翋(lā)

  读音: là

  释义

  飞翔(xiáng)的样子。

汉字

  汉字作为(wèi)世界(jiè)上最古老的(de)文字之(zhī)一,已(yǐ)有六千(qiān)多年的历史。

  在(zài)形体上逐渐由(yóu)图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单、在造字原则上从表(biǎo)形(xíng)、表意到形(xíng)声。

  除极个别汉(hàn)字外(如瓩、兛、兣、呎(chǐ)、嗧等),都是一个汉(hàn)字(zì)一(yī)个音节。

  需(xū)要注意的(de)是,日本、朝鲜半岛、越南等国在(zài)历(lì)史(shǐ)上(shàng)都深受汉文(wén)化(huà)的影响,甚至其语文都存在借用汉(hàn)语言文字(zì)的现象。

  现代汉字是指楷化后的汉(hàn)字正楷字形,包(bāo)括繁体(tǐ)字和简体字。

  现(xiàn)代(dài)汉字即(jí)从甲骨文、金(jīn)文(wén)、大篆(籀文)、小篆,至隶书、草书(shū)、楷书、行书等演变而来。

  汉字为汉民族先(xiān)民发明创(chuàng)制并作改进,是维(wéi)系汉族各方(fāng)言区不可或(huò)缺的纽带(dài)。

  现存最(zuì)早的(de)汉字是(shì)约公(gōng)元前1300年殷(yīn)商(shāng)的甲(jiǎ)骨文和稍后的金文(wén),西(xī)周(zhōu)时演变成籀文,再(zài)到秦朝的小篆(zhuàn)和隶(lì)书,至汉魏隶书盛行,到(dào)了汉末隶书楷化为(wèi)正(zhèng)楷(kǎi)。

  楷书盛行于魏晋(jìn)南北(běi)朝,至今通(tōng)行。

汉字文(wén)化演变过程(chéng)

  汉字文化的(de)演变以汉字演(yǎn)变为主要脉络。

  汉字文化的意思就是将(jiāng)汉字作为书(shū)面语,并(bìng)在(zài)此基础上形(xíng)成一定的文化体系。

  这一体系产生于汉字诞生之后(hòu),完善于汉字简化(huà)发展之后。

  经由古人结绳、绘图案记(jì)录(lù)事(shì)件、殷商时期出现甲骨(gǔ)文(wén)、商周(zhōu)金文(wén)、秦(qín)始皇统一文字小篆、汉代隶(lì)书、魏晋草行楷(kǎi)书,汉字不断(duàn)形成(chéng)与发(fā)展,呈现统(tǒng)一化、简(jiǎn)单(dān)化趋势,汉字(zì)文化也(yě)从较为原始的(de)文化状(zhuàng)态(tài),一(yī)步步走向成熟(shú)与(yǔ)兼收并蓄,最后(hòu)形成了便捷性与艺术(shù)性兼具的独特文化。

  准确来(lái)说,汉字(zì)的(de)演变是汉字文化(huà)演变的核心内容之一(yī),因为它丰富了汉字(zì)文化的(de)内涵(hán),让汉字文化(huà)体系变得更(gèng)加完善。

一个(gè)立(lì) 一(yī)个羽读什么字

  这个字是翊,读作(zuò)(yì),是中国古字,象形文字(zì)。

  现(xiàn)在(zài)一般用(yòng)于(yú)名字:敏捷(jié)的思维和渊博的见识。

  羽指双(shuāng)翼。

  立与(yǔ)羽联合(hé)起(qǐ)来(lái)表示鸟之双翼(yì)竖立起来(lái)。

  本义:鸟儿准备(bèi)起(qǐ)飞(fēi)的样子。

  鸟儿欲飞。

  释义:

  1.用(yòng)于沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表(yú)人名,开(kāi)阔的思维和渊博的见识。

  2. 辅(fǔ)佐,帮(bāng)助:~戴(辅(fǔ)佐拥戴(dài))。沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表>

  ~赞。

  2. 古同翌(yì),明日(rì)。

  扩展资料:

  翊(yì) yì,作【形容(róng)词(cí)】

  (1)形声。

  字从羽,从立(lì),立亦声。

  立指竖立。

  羽指双翼(yì)。

  立与(yǔ)羽联合起(qǐ)来表示鸟之双翼(yì)竖立起来(lái)。

  本义:鸟儿准(zhǔn)备起(qǐ)飞的样子。

  鸟儿欲飞。

  (2)同(tóng)本(běn)义 [flying]

  翊,飞貌。

  ——《说文》

  (3) 同翌。

  明日(年) [next]

  越若翊辛(xīn)丑,诸(zhū)生庶民大和会。

  ——《汉书·王莽传上》。

  颜师古云:翊,明也(yě)。

  (4) 又如:翊日(明日)

  翊 yì,作【动词】

  (1) 通翼(yì)。

  辅佐[assist a ruler]

  翊赞季兴(xīng)。

  ——《三国志·吕凯传》

  (2) 又如(rú):翊(yì)天(辅佐天子(zi))、翊戴(拥(yōng)戴辅弼)、翊卫(辅佐护卫)、翊化(辅佐(zuǒ)教(jiào)化)、翊佐(辅(fǔ)佐)、翊亮(辅佐)、翊从(cóng)(护(hù)卫(wèi)随从(cóng))

  (3) 恭敬 [respect]。

  如:翊(yì)翊(恭敬的(de)样子)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表

评论

5+2=