幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子(zi)，生活(huó)经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话(huà)题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日生活(huó)的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等(děng)这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们(men)的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画(huà)片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画人物很多(duō)，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得(dé)我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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